初中化学沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质综合与测试课时练习

这是一份初中化学沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质综合与测试课时练习，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．二氧化碳在下列变化中，只发生了物理变化的是
A．灭火B．溶于水中C．制成干冰D．进行光合作用
2．下列实验操作正确的是
A．取用固体药品B．滴加液体药品
C．过滤D．熄灭酒精灯
3．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．溶解食盐时，用温度计搅拌以加速溶解
C．称量少量氢氧化钠固体时，在左右托盘上垫上纸片就可以称量
D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌
4．实验是学好化学的重要途径，下列实验操作的方法中正确的是
A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH
B．将氢氧化钠固体放在托盘天平的左托盘上称量
C．用10 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸
D．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌
5．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A．点燃氢气等可燃性气体，要先验纯
B．持续加热碳酸氢铵，最终有固体残留
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾
D．蒸发食盐水时，将水分蒸干后停止加热
6．下列实验方案设计合理的是
A．AB．BC．CD．D
7．水是维持人类生命和健康的营养素之一，下列关于“水”的观点不科学的是
A．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．“农夫山泉”矿泉水，真正的纯水D．水蒸气冷凝可以得到蒸馏水
8．氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是
A．氧气的化学性质比较活泼，可以跟多种物质反应
B．工业上一般通过化学反应制取氧气
C．有氧气参与的燃烧和缓慢氧化，都属于氧化反应
D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
9．下列化学现象的描述，正确的是
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并放出热量
D．镁条在氧气中燃烧更旺，生成白色固体氧化镁，放出热量
10．下列有关实验现象的描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
C．蜡烛在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
11．下列关于水的说法正确的是
A．用肥皂水不能区别硬水和软水
B．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质
C．生活污水可以随意排放
D．蒸馏后得到的水是纯净物
12．在一个密闭容器中，甲、乙、丙、丁、戊五种物质在一定条件应前后各物质质量如图所示（图中正数表示增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变）。下列说法正确的是
A．该化学反应一定属于复分解反应
B．戊的作用是加快该化学反应的速率
C．参加反应的甲、丁质量之比为7：9
D．乙、丙的相对分子质量之比为7：1
13．下列叙述中正确的是
A．氧化反应一定是化合反应
B．红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应
C．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应
D．凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应
14．下列与氧气有关的三个反应，说法正确的是
① ② ③
A．都会吸收热量B．均属于化合反应
C．反应前后，固体的质量都增加了D．都可用于测定空气中氧气的含量
15．下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
16．意大利有一处景点叫“狗死洞”，游客牵着小狗进人洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入。科学家波曼尔通过调查发现，湿漉漉的泥土中冒着气泡(CO2)，据此说明CO2有哪些性质:
（1）_____________________；
（2）________________ 。
17．实验室现有如图实验用品：氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相关空白：
（1）利用上述仪器及药品能制取的气体是①_________，发生反应的化学方程式为_________，制取这种气体需要的仪器编号有③_________。
（2）若用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体①_________，压强②_________，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。
（3）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接①_________装置（填字母），该装置中的药品名称是②_________。
18．进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___________（填“高于”或“低于”）空气。
（2）分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因，牵涉到氧气的性质是：___________。
三、推断题
19．A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下，A为紫黑色固体，F是一种无色液体，B和G都是黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，反应④为自然界中最普遍的反应。
请回答下列问题：
(1)化学式： C___________，I___________。
(2)写出符号表达式②___________ ③___________
(3)反应④的名称___________D的一种用途是___________。
20．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：
（1）写出物质的名称：C_________；F_________
（2）写出反应②、③的文字表达式：②________；③________
四、实验题
21．化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的二氧化碳气体。
（1）A中反应的化学方程式为？__________
（2）C装置的作用是？__________
（3）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接__________、__________接__________、__________接__________。
22．根据装置图，回答相关问题。
（1）仪器①的名称是_______。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______，若要制取干燥气体则所选用的收集装置是_______(填标号)。
（3）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_______。实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸至液面以下，理由是_______。
（4）小明同学用下图实验装置验证CO2能否与NaOH反应：
①将实验室制取得到的气体CO2通入甲装置，甲装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是_______。
②待乙装置中的氢氧化钠溶液与二氧化碳反应一段时间后，将X溶液注入乙装置，若观察到乙装置中有白色沉淀生成，则加入的X溶液可能为_______。
五、计算题
23．已知空气中氧气、氮气的体积分数分别为21％和78％。求100 L空气中氧气和氮气各多少克?其中氧气的质量分数是多少?(已知空气的密度为1．293g／L，氧气的密度为1．429 g／L，氮气的密度为1．250 g／L)
24．1774年，法国科学家拉瓦锡用金属燃烧实验证明燃烧是金属与空气中的“上等纯空气”作用的结果，并测出“上等纯空气”约占空气体积的五分之一。现有足量盼金属汞与10升的空气在密闭的容器中加热。待反应完全后，试计算反应掉的“上等纯空气”有多少克？(保留到小数点后一位有效数字。氧气的密度为1.429g/L)
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别硬水和软水
取样，加明矾
B
检验二氧化碳
通入氢氧化钠溶液
C
去除铁粉中的少量铜粉
加足量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥
D
鉴别羊毛和涤纶
灼烧闻气味
A．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
B．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
参考答案
1．C 2．C 3．D 4．D 5．A 6．D 7．C 8．B 9．B 10．A 11．D 12．C 13．B 14．B 15．A
16．（1）二氧化碳的密度比空气大
（2）二氧化碳不支持呼吸
17．二氧化碳 bcehi 增多 增大 j 浓硫酸
18．
（1）低于
（2）助燃性、能供给呼吸
19．K2MnO4 C6H12O6 H2O2 H2O + O2 C+O2CO2 光合作用 供给呼吸(支持燃烧)
20．锰酸钾 水 过氧化氢水+氧气 碳+氧气二氧化碳
21． 干燥二氧化碳 g f e d h
22．
（1）锥形瓶
（2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C
（3） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 液封作用，防止气体逸出
（4） 去除氯化氢气体 氯化钙溶液
23．氧气30 g，氮气97．5 g 23．2％
24．2.9克