小学数学西师大版四年级上册九总复习复习ppt课件

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这是一份小学数学西师大版四年级上册九总复习复习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了万以上数的认识，万以上数的读写，用万或亿作单位表示数，计数单位，万以上数的改写，求近似数，万以上数的大小比较，知识点1数位顺序表，九位数，八位数等内容，欢迎下载使用。

1. 认识万以上的数，结合现实情景感受大数的意义，体会数与生活的紧密联系。2. 从数数中进一步了解十进制计数法，会借助数位顺序表认识万级、亿级各数位以及它们的计数单位，并能正确读写万以上的数。3. 会用万或亿作单位表示大数，能用“四舍五入”法求一个大数的近似数。
【重点】大数的读、写法及大小比较；用万或亿作单位表示大数；用“四舍五入”法求一个大数的近似数。【难点】在复习过程中，感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
小组交流：本模块主要学习了哪些内容？
个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。
1.用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。同一个数字，所在的数位不同，表示的意义也不同。 2.每个计数单位都是由10个与它相邻的低一级的计数单位组成的，即每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
1.在数位顺序表中,从右起第六位是（）位,第（）位是亿位。2.21900300是（）位数，它的最高位是（）位，它是由（）个千万、（）个百万、（）个十万和（）个百组成的。3.一百万是（）个十万，10个（）是一亿。
知识点2：万以上数的读法
（1）先读亿级，再读万级，最后读个级；（2）亿级、万级的数都要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“亿”字或“万”字；（3）每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有1个0或连续几个0,都只读1个零。
1.下面各数中，读作四千零六十万零三百的是（）。 A.40063000B.40603000 C.40600300D.40060300
2.用2,6,8,3和4个0按照下面的要求组成一个八位数。（每组写出2个即可）（1）1个“零”也不读的数（2）只读1个“零”的数
26830000、26008300
20068300、20683000
知识点3：万以上数的写法
（1）从最高位写起，一级一级地往下写；（2）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
（1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积约二百一十六万六千三百一十三平方千米。（2）珊瑚海是世界上最大的海，面积约四百七十九万一千平方千米。
3.世界之最。（写出每题横线上的数）
（3）苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖，水面积约八百二十四亿一千四百万平方米。（4）我国的《四库全书》是世界上页数最多的书，全书约九亿九千七百万字。
82414000000
知识点4：万以上数的大小比较
（1）位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大；（2）位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小为止。
1 4552 0000 ○ 9078 9600589 9990 0000 ○590 0000 0001
1.比较下面每组两个数的大小。
2.把下面各数按从大到小的顺序排列。
283000008000000500500055000005000500650000
28300000＞8000000＞5500000＞5005000＞5000500＞650000
知识点5：用万或亿作单位表示数
1.将整万数改写成用“万”作单位的数的方法：先分级，再去掉万位后面的4个0，换成一个“万”字。2.将整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法：先分级，再去掉亿位后面的8个0，换成一个“亿”字。
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
700000=（）万6300000=（）万3400000000=（）亿120300000000=（）亿
用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分的最高位，如果省略的尾数部分的最高位上的数小于5,就把尾数全部舍去，改写成0；如果省略的尾数部分的最高位上的数大于或等于5,就先向前一位进1,再把尾数全部舍去，改写成0。
先省略下面两个数万位或亿位后面的尾数，再改写成用万或亿作单位的数。
≈ 6100000000
（教材第101页“总复习”第1题）
2.把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
96100000= （）万 8600000000= （）亿
（教材第101页“总复习”第2题）
2603600 ○ 986350 16023200 ○ 16116800
（教材第101页“总复习”第3题）