小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课后测评

这是一份小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆课后测评，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下面句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
B．人们不知所措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
C．老师真是个通情达理的好老师。
D．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。
2．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．这篇童话故事是按照“豌豆想出去——豌豆被射出去——豌豆的结果”的顺序来写的。
B．最后一粒豌豆是最了不起的，因为它实现了人生的价值。它落入长满青苔的狭小的空间里，不抱怨，不沮丧，顽强地生长，开出了鲜艳的花朵。最重要的是它给小女孩带来了希望和愉快，让小女孩的病慢慢好起来了。
C．落入水沟的豌豆是最了不起的，因为它胖得美丽。
为下列句子中的加点词选择正确的解释。
3．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）
A．人或团体在社会关系中所处的位置。B．地理位置。C．所占的地方。
4．我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！（ ）
A．预防感冒。B．事先的感觉C．预先报告。
5．青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（ ）
A．关犯人的地方B．关在监狱里的犯人C．没有礼貌的人
6．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（ ）
A．顺其自然B．随遇而安C．听天由命D．安之若素
7．今天数学测试,我感觉不太理想,看着老师捧着试卷走来,我的心里像( ）。
A．十五个吊桶打水——七上八下B．擀面杖吹火—— 一窍不通
C．丈二和尚——摸不着头脑D．飞行员跳伞—— 一落千丈
二、填空题
8．照样子，写词语。
整整齐齐（AABB式）_______ __________ __________
金黄金黄（ABAC式）：________________________
暖洋洋（ABB式）___________ ___________
9．填上适当的词语。
（________）的豆荚 （________）的世界 （________）的顶楼
（________）的女人 （________）的太阳 （________）的想象
10．根据课文内容填空答题。
最后一粒豌豆落到顶楼窗子下面的一块旧板子上一个长满青苔的裂缝里，它并没有放弃自己，而是努力地生根、发芽，朝着阳光的方向不断生长，长成了一个小花园，这展现了它在逆境中从不放弃自己，对生活充满希望，具有顽强的生命力。伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病竟慢慢好了，这是因为_____________________
11．感知内容。
这篇童话通过叙述一个豌豆荚里五颗豌豆各自的______，展示了它们各自不同的______和______，说明了人生的价值在于______的道理。
12．课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的____________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是_________飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
三、现代文阅读
鸟窝里的树（节选）
王一梅
春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。
一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！
鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。
“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。
树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。
这时，一个鸟蛋又动了一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”
（选自《王一梅阳光童话 蜗牛的森林》）
13．照样子，写词语。
辛辛苦苦（AABB式）：____________、_____________
轻手轻脚（ABAC式）：____________、_____________
14．从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“ ”画出来。
15．鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？
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16．最后，这棵树的命运是（ ）
A．被残忍地砍掉了。
B．撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。
C．被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。
17．读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。
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课外阅读。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________ ，_________” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
18．哪句话说明小草胸怀宽广？（ ）
A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
19．短文是围绕（ ）来写的。
A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力
20．选择合适的诗句，填在文中的横线上。（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．星星之火，可以燎原。
C．好雨知时节，当春乃发生。
四、书面表达
21．习作乐园。（作文纸自备）
生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写清楚自己的所想。
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．B
6．C
7．A
8．清清楚楚 密密麻麻 干干净净 忽闪忽闪 彼此彼此 半明半昧 绿油油 红彤彤
9．丰满 广大 小小 穷苦 温暖 愉快
10．豌豆苗在这么恶劣的环境中茁壮成长，给予了小女孩战胜病魔的勇气和力量；母亲说的“小花园”让她燃起生活的希望，小豌豆苗真的长成了小花园，让她对生活充满信心；她为了看豌豆苗的成长，沐浴到阳光，阳光是健康必不可少的重要因素；她每天在欣赏豌豆苗成长直至长成大花园的过程中，心情十分愉快，心情愉快也是身心健康的重要因素。所以，小女孩的病慢慢好了，也就不奇怪了。
11．人生命运 价值 取向 脚踏实地的奉献
12．五个豆粒 第五粒豆子
13． 匆匆忙忙 从从容容 大模大样 一板一眼
14．“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
15．螳螂先生扛着大镰刀赶来了，他建议把小树苗砍掉。 甲虫先生开来了大卡车来了，建议鸟太太一家赶快搬家。
16．C
17．因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的，里面可能有合欢树的种子，所以就在鸟窝里发芽了。
18．D
19．C
20．A
21．例文：
感谢你对我的帮助
我最想感谢的人是我的姐姐。
姐姐虽然只大了我三岁，好像比我多学了好多知识，她可比我懂事多了。
我小的时候，姐姐教过我穿衣服、吃东西、说话、走路，还喂过我吃饭，我心里很感激她。
在家里姐姐总照顾我，每次爷爷问第二天做什么饭菜吃，姐姐总是先让我选，我选定吃什么饭菜了，姐姐也总同意。
有时候妈妈从外边带了肯德基回来，姐姐总是让我先挑好的，剩下的给她自己。有时候别人家给的糖果什么的，也全是我多，姐姐少。
姐姐不仅在生活上关心我，也在学习上帮助我。
我上幼儿园小班时，一进幼儿园就哭喊着要回家，是姐姐鼓励我要学会坚强，她说幼儿园有很多小朋友，和小伙伴们一起玩会很开心的。后来，我再去幼儿园不仅不哭了，还玩得很快乐。我感觉自己渐渐长大了。
到了三年级的时候，我有的英语作业不会做，姐姐总是很细心地教我。
现在姐姐在外地上学了，每次回来都会带给我一些好东西。
我非常感谢你，姐姐！