初中政治思品在社会中成长教案

这是一份初中政治思品在社会中成长教案，共3页。教案主要包含了课件展示自主预习题目等内容，欢迎下载使用。


课题
1.2在社会中成长
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
1.知识目标：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性和培养亲社会行为的途径；
2.能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践；
3.情感态度价值观目标：树立谦让、分享、助人等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。
重点
人的成长是不断社会化的过程
难点
养成亲社会行为
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课件展示自主预习题目：
1.为什么说人离不开社会?
2.什么是亲社会行为？
3.为什么要养成亲社会行为？
4.如何养成亲社会行为？
请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。
二、课件播放视频“志愿服务微电影”，请同学们观看视频，说说你的感想，你有做过类似的志愿服务吗？分享给大家。
自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。
观看视频，思考并回答问题。

培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。
通过视频引导学生自主交流，说说自己的志愿服务经验，引出本课主题
讲授新课
一、在社会课堂中成长
课件展示最近的网络用语，请同学们观看阅读课件，说说自己是否了解最近的时事热点。
课件展示疫情、抗洪相关图片，教师提问：看到这幕画面，你内心是否有变化？和我们有关系吗？
请同学们分小组，说说你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名学生的？教师讲解人的成长是不断社会化的过程。
人成长的过程需要包括父母的养育，同伴的帮助等等。
课件播放视频“人的社会化”，请同学们观看视频，说说人的社会化是怎样一个过程，我们可以离开社会而存在吗？
教师讲解什么是社会化？为什么人的生存和发展离不开社会？
二、养成亲社会行为
课件展示两个情景，老人摔倒没人扶以及有人落水无人救助，请同学们说说面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？教师引导我们应该养成亲社会行为。
教师提问：亲社会行为离我们远吗？说说身边的亲社会行为有哪些？
课件展示列举亲社会行为，例如爱心捐款、社会实践等。
教师讲解亲社会行为的含义和表现。
课件展示古文夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。教师讲解含义并提问：诸多的亲社会行为为什么越来越得到社会的认可和支持？
课件展示盲人挑灯的故事，请同学们说说“盲人挑灯”的故事给我们什么启示？
教师讲解青少年为什么要养成亲社会行为。总结讲解养成亲社会行为的意义。
课件播放视频“志愿者走家串户做疫苗宣传”，请同学们观看视频，说说你受到的启发，我们应该如何养成亲社会行为？
教师讲解如何养成亲社会行为
结合实际交流分享
思考并回答问题
分小组讨论
观看视频，思考并回答问题
根据情景回答问题
观看视频，思考并回答问题
结合时事热点引出问题
视频直观解释人的社会化，帮助学生理解社会化
课堂小结
青少年正处于走向社会的更关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。这有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
板书