苏教版六年级上册二 分数乘法课堂教学课件ppt

这是一份苏教版六年级上册二 分数乘法课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，看图计算并填空，甲数是单位“1”，乙数是单位“1”，情景导入1，探究新知，1红花有多少朵，情景导入2，典题精讲1等内容，欢迎下载使用。

2.通过操作，观察，培养推理能力，发展思维。
1.理解一个数乘分数的意义，知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。
1.怎样计算分数乘整数？
计算分数乘整数时用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
2.计算时要注意什么？
分子、分母能约分的要先约分，然后再乘。约分时得到的数要与原数上下对齐。
4.找出题中的单位“1”。
火车的速度是单位“1”
梨树的棵树是单位“1”
说说题中两个分数的具体含义。
思考：你有什么发现吗？
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算.
答：他上午读了30页。
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
短跑： 24×1.5＝36（人）
答：短跑36人，跳高20人，跳远27人。短跑人数最多，跳高人数最少。
（1）900×3＝2700（毫升）
写出等量关系式。
确定单位“1”是要确定谁与谁比，以谁为标准，谁就是单位“1”。
1小时的 是多少分？
错解分析：单位要统一，可以将1小时化成60分。
一袋面粉重100千克，用去它的 ，还剩多少千克？
100－25=75（千克）
1、阿欣读一本120页的书，上午读了全书的 ，她上午读了多少页？
20的 是多少？
6米的 是多少米？
3、小娟存了18元钱，一次她为灾区小朋友捐款，拿出自己存钱数的 ，小娟捐了多少钱？
4、小林的身高160厘米，小强身高是小林的 ,小强身高多少厘米？
5、小强的身高140厘米，小林身高是小强的 倍，小林身高多少厘米？
确定单位“1”是要确定谁与谁比，以谁为标准，谁就是单位“1”。
2.求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
1.一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。