初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则遵守规则优质课件ppt

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知识目标:理解社会规则与自由的辩证统一关系;了解形成遵守规则的良好环境,需要自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则。 能力目标:正确认识自由与规则、自律与他律等关系,发展辩证思维能力;能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度,分析社会秩序、社会规则问题;锻炼自己从他律向自律转变的能力,做到自我约束、自我主宰,自觉遵守规则;既能有技巧地维护规则,又能根据社会变化情况参与改进规则。 情感、态度与价值观目标:体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要,有换位思考、推己及人之心,认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系;树立正确的自由观,认同社会规则与自由的辩证统一; 在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。
我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行， 创建美好生活。
总议题： 遵守规则？ 探究点一　自由与规则不可分 探究点二 自觉遵守规则 探究点三 维护与改进规则
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✧我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
✧今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
✧今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。
★结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。★说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
知识点一：自由与规则不可分
中国抗疫成功的背后★疫情防控期间,作为普通民众,我们应遵循哪些规则?★这些规则是否是"限制”了我们的自由,为什么?
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
自由是在法律许可的范围内任意行使的权利。——孟德斯鸠
Ⅰ.社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲的，他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚?
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Ⅱ.社会规则是人们享有自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;社会规则是人们享有自由的保障。A、B、C都正确表述了二者的关系。D本身表述无误，但未提到自由，不符合题意。
关于自由和社会规则的关系，表述不正确的是（　　）A.自由不是随心所欲，它受规则的约束B.社会规则是人们享有自由的保障C.社会规则划定了自由的边界D.违反规则的行为会受到相应的处罚
知识点二：自觉遵守规则
《元史∙许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?“ ★你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点?★你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?
Ⅰ.遵守社会规则需要他律和自律
1.遵守社会规则,需要监督提醒、奖惩等外在约束，即他律。 2.遵守社会规则,需要自我约束，即自律。自律就是严于律已，不断自我反省，克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
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明太祖朱元璋皇帝问大臣：“天下何人最快乐？” 有的说“金榜题名者最快乐”，有的说“功成名就者最快乐”，也有的说“富甲天下者最快乐”…… 群臣是各抒己见，众说纷纭，朱元璋听了却摇头不止。 “臣以为，畏法度者最快乐。” 一位老臣意味深长地道出自己的想法。 朱元璋听后却频频点头称是。
Ⅱ.社会规则我们行动的准绳
遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于形。
公民养成排队上车的习惯，说明公民的素质有所提高，同时也是尊重他人的一种表现。谴责他人不文明的做法，说明社会存在公平正义，这样有利于社会的和谐。人是社会的人，应该遵守社会公德，但生活中的人没有自由的观点是错误的，把含②的观点排除，所以本题选择C答案。
随着公民素质的提高，社会文明在进步。现在，长春市民已养成了排队上车的习惯。偶尔有个别人不排队上车，会引起秩序的骚动，也会受到其他人的谴责。可见（ ）①遵守规则要自觉②生活中的人没有自由③尊重是公德的前提④尊重是和谐社会的基础A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
知识点三：维护与改进规则
★生活中还有哪些类似的行为?★为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。
方案一：随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的，我会请工作人员批评教育他们。方案二：我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸巾上，然后扔进垃圾桶。★我的方案：_______________________________________________
我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“节”，要注意适可而止。
有“礼”，语言文明，态度和善；
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。 ★你还知道哪些被改进的规则? ★说说为什么有这些变化。
1.规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定； （《中华人民共和国反家庭暴力法》颁布实施）2.一些原有的规则失去了合理性，需要废除； （农业税、品牌管理师等一批职业资格证书）3.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （铁路儿童票身高调整、二孩政策）
目的：让社会更好发展人民生活更便利、更幸福
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我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是，一些卖家以各种借口拒绝执行该规定。2015年国家工商行政管理总局规定，自2015年3月15日起，电商不得以消费者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下罚款。 一位做服装生意的网店店主称，“7天无理由退货”规定出台后，生意明显难做了，要求退货的顾客明显增多。他说:“有些消费者把衣服穿出去过，上面有污渍、油迹，却坚持说没穿过，因为吊牌没有拆。为了息事宁人、避免差评纠紛，只好同意退货。” ★明确网购“后悔权"，有什么积极意义? ★“7天无理由退货"这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发? ★针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则?
我们应该从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，做有一个正义感的人，①②③④的做法都正确。正确答案是D。
作为实验中学的一名学生，你应该（ ）①自觉遵守学校的各项规章制度②积极接受老师和同学对自己提出的正确的建议③配合老师开展各项工作④积极帮助同学纠正违反校纪校规的行为A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障
坚定维护规则积极改进规则
遵守社会规则需要他律和自律社会规则我们行动的准绳