初中人教版第1节 长度和时间的测量课时训练

这是一份初中人教版第1节 长度和时间的测量课时训练，共4页。试卷主要包含了1《长度和时间的测量》课时练习，75，6 m/s，0 m/s等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的工具的是( )。
2.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )。
3.某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米” ( )
A.一支学生铅笔的直径是7.1
B.茶杯的高度是11.2
C.物理书的长度是2.52
D.他自己的身高是16.75
4.在测物体平均速度的实验中，如果测出的物体运动时间比实际值大，则测量出的物体的平均速度( )。
A.比实际值偏大 B.与实际值相同
C.比实际值偏小 D.不能确定
5.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作( )

6.短跑运动员在某次百米赛跑中共用时10 s;测得第5 s末的速度为9.0 m/s,第10 s末到达终点时的速度为10.2 m/s,则下列说法正确的是( )
A.在前5 s内运动员的平均速度为4.5 m/s
B.在后5 s内运动员的平均速度为9.6 m/s
C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
7.用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是( )
D.以上读数都不正确
8.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是( )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.在每段相同的时间内,甲车的平均速度都比乙车的大
C.在20~30 s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大
D.在0~40 s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
二、填空题
9.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。
10.为了测操场跑道的长，推车沿跑道绕操场一周，车轮正好转过128圈，如果车轮的直径是0.5m，则操场的跑道长________m。
11.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm。
12.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。
13.小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,于是进行了如下探究。首先,小华在学校跑道上以上学步行速度步行100 m,测得用时80 s,则他步行速度为 m/s。为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行 不变。最后小华测出他步行上学需20 min,则他家到学校的距离是 m。
14.在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车通过的路程为________cm，该段路程中小车运动的平均速度为________m/s.
三、计算题
15.汽车出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8 m/s的速度行驶500 s,紧接着在模拟公路上在100 s的时间内行驶2 000 m。求:
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程;
(2)该汽车在模拟公路上行驶的平均速度;
(3)汽车在这次整个测试中的平均速度。
四、实验题
16.如图，在“测平均速度”的实验中：
(1)该实验是根据公式________进行测量的.
(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)，原因是_______________________________________________.
(3)若图中表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝________m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度.
参考答案
1.答案为：A
2.答案为：A
3.答案为：B
4.答案为：C
5.答案为：B.
6.答案为：C
7.答案为：B
8.答案为：D
9.答案为：1mm；3.80cm
10.答案为：200.96
11.答案为：4.98～5.00之间均对 1.6
12.答案为：A、B
13.答案为：1.25,速度,1 500。
14.答案为：64.00 0.02
15.答案为：(1)4 000 m (2)20 m/s (3)10 m/s；
16.答案为：(1)v＝eq \f(s,t) (2)小 便于计时，测量时间的误差较小 (3)0.12 小于