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小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌练习题
展开部编版语文六年级上花之歌同步练习
一、选择题
1.下列对句中加点字词的理解,有误的一项是( )
A.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(绿草地)
B.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(朋友)
C.我总是仰望高空,对光明心驰神往。[(心神)向往]
D.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。(独秀的一枝香花)
2.下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是( )
A.苍穹(qóng) 孕育(yùn) 绿茵
B.旖旎(yǐ nǐ) 摇曳(zhuài) 祭献
C.冠冕(miǎn) 馥郁(fù) 琼桨
D.坠落(zhuì) 婆娑(suō) 领悟
3.关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是( )。
A.想象非常奇特。
B.蕴含丰富的人生哲理。
C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D.写出了诗人愁闷的心情。
二、填空题
4.将句中画线部分换成一个四字词语。
(1)如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是很难让人相信。(______)
(2)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面上连根小草也不生长。(______)
(3)有国才有家。只有保卫好我们的祖国,我们才能安定地生活,愉快地工作。(______)
5.人面不知何处去,______________________ 。
6.按要求完成句子练习。
(1)一个败落的山神庙的庙门上正正当当地贴着一张榜文。(缩句)
________________________
(2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。(改成反问句)
________________________
(3)你答应他一起去打球。你应该按时到。(用关联词连成一句话)
_______________________
(4)云朵在天空飘荡。(改为比喻句)
_______________________
(5)看了这部电影,不禁忍不住流下了眼泪。(修改病句)
_______________________
(6)读例句,根据给出的情境仿写。
例:傍晚的牧场——车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
放学后的校园——____________________________
三、现代文阅读
读课文片段,回答问题。
①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
②清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
7.选文主要写( )。
A.花的生长 B.花的生活 C.花的追求
8.仿写句子。
我是朋友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
________是________________,________是________________,________是________________。
9.选文中花表达了人间最美好的感情,花是________、________、________的化身。
阅读下面的文章,回答问题。
紫藤路瀑布(节选)
宗璞
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
10.写出下列词语的近义词。
伫立——(________) 凝望——(________) 宁静——(________)
11.“每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆”,这个_________句把_______比作_________。
12.作者是怎样描写紫藤萝开得盛的?在文中找一找,用“ ”画出来。
13.看到开得这样热闹的紫藤萝,作者有了怎样的感受?结合选文谈一谈。
_____________________
四、书面表达
14.小练笔
请你发挥自己的想象,模仿下面的句子,试着创作一首属于自己的小诗。
例:清早,
我同晨风一道将光明欢迎。
傍晚,
我又与群鸟一起为它送行。
______________________
______________________
______________________
______________________
参考答案
1.B
2.D
3.D
4.难以置信 寸草不生 安居乐业
5.桃花依旧笑春风。
6.庙门上贴着榜文。 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉? 既然你答应他一起去打球,就应该按时到。 云朵像白色的羊群在天空中飘荡。或云朵像一团团棉花糖在天空中飘荡。 我看了这部电影,忍不住流下了眼泪。 放学铃声响起,同学们走出学校。校园渐渐恢复了平静,操场上空荡荡的,没有了老师们此起彼伏的讲课声,没有了同学们开心的欢笑声,没有了志愿者阿姨拖着长音的口哨声,整个校园静静地沐浴在金色的余晖里,悠闲端庄。
7.B
8. 理想 未来的诺言 泪水 记忆的诺言 包容 爱的诺言
9. 礼品 冠冕 祭献
10. 矗立 凝视 平静
11. 比喻 盛开的花 张满了的小小的帆
12.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
13.这盛开的紫藤萝花,带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚,使我的精神得到宁静和喜悦。
14.春天, 我同小草一起将太阳拥抱。 夏天, 我和大树一道为火热作证。
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