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    最新部编版六语上4.花之歌标准化试题名师原创连载01
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    小学语文人教部编版六年级上册第一单元4* 花之歌精品同步测试题

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册第一单元4* 花之歌精品同步测试题,共3页。试卷主要包含了花之歌等内容,欢迎下载使用。

    (标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步)
    4.花之歌
    标准化试题:
    (提醒:第1~5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。)
    读拼音,写词语:
    cāng qióng yùn yù fù yù shuò dà wú péng
    ( ) ( ) ( ) ( )
    2.人面不知何处去, 。
    3、《花之歌》作者是 (国)诗人、小说家 ,主要作品有诗集 、
    . 等。
    4.这首散文诗以 的口吻,讲述了 ,,赞美了 .
    . 的态度和 的精神。
    5、下列词语中读音、字形全部正确的一项是( )。
    A.苍穹qióng 孕育yùn 冠冕mǐn
    B.赠予yǔ 摇曳yì 旖旎yī nǐ
    C.馥fù郁 琼qióng 浆 鸣啭zhuàn
    D.婆娑suō 硕shuò大无朋
    本人原创,转载必究
    课文片段阅读理解:
    片段一:
    ①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……
    ②我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
    ③我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
    ④我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
    1.文中的“花”指的是( )
    A.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星
    B.诸元素之女
    C.亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
    D.以上三项都是
    2.①用了 修辞手法,这样写的作用是: 。
    3.③用了 和 修辞手法,这样写的作用是: 。
    4、下列表述正确的选项是( )
    A.片段讲述了花的成长与芬芳,以及花的凋谢。
    B.这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。
    C.②运用了比喻的修辞手法,把花比作星星,星星从苍穹坠落在绿茵中,即绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。
    D.以上三项都是
    片段二:
    ①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
    ②我在原野上摇曳□使原野风光更加旖旎□我在清风中呼吸□使清风芬芳馥郁。我微睡时□黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时□白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
    ③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭□歌唱□我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往□我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。
    1.在文中□加上标点符号。
    2.在文中找出下列词语的近义词或反义词:
    A.找近义词:柔美( )浓郁( )
    B.找反义词:俯视( )妄自尊大( )
    3.①用了 修辞手法,这样写的好处是: 。
    4、文中画横线句子用了 和 修辞手法,这样写的好处是: 。
    “千万颗亮晶晶的眼睛”指 ,“硕大无朋的独眼”指 。
    5.片段最后一句“哲理”指“ 。”
    6.下列表述正确的选项是( )
    A.从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。
    B.③揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
    C.“ 我在野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照,也是对乐观积极的生活态度的赞美。
    D.以上都正确。
    7、对本文的写作特色,表述错误的一项是( )
    A.以花自喻,想象奇特。
    B.描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。
    C.描画了一个和谐美妙的世界。
    D.在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。
    答案:
    标准化试题:
    (提醒:第1~5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。)
    1.苍穹 孕育 馥郁 硕大无朋
    2、桃花依旧笑春风。
    3、黎巴嫩 纪伯伦 《泪与笑》《沙与沫》《先知》
    4、花 花的生命历程 花积极乐观的态度和追求光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。
    5、D
    片段一
    1、D
    2、作者运用比喻的修辞手法,把花比作大自然的话语,即花开花谢,就像大自然在说话、沉默。
    3、这个句子运用比喻、排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,强调了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
    片段二
    1、略。
    2、旖旎一柔美 馥郁一浓郁 仰望→俯视 顾影自怜→妄自尊大
    3、运用了拟人的修辞手法,写了花充实快乐的一天生活。
    4、运用比喻及拟人的修辞手法,生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星,“硕大无朋的独眼”指太阳。
    5、这里的“哲理”指“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏”
    6、D
    7、B
    作者:甄珠
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