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小学数学亿以上数的认识导学案及答案
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这是一份小学数学亿以上数的认识导学案及答案，共4页。学案主要包含了旧知回顾，合作探究，精练反馈，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
预习要求
温馨提示：试着将学习“亿以内数的认识”（包括数的读、写法和用“四舍五入”法求 近似数）的方法进行类推和迁移，特别注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读 几个0。
学习目标1.掌握亿以上数的读法。
2.使学生经历读写亿以上的数的过程，体验迁移类推的方法。
3.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。
学习重点亿以上数的读写方法。
学习难点每级中间、末尾有0的数的读写方法。
【旧知回顾】
1．数一数，填一填
一千万一千万地数，10个一千万是 亿，再接着数下去，10个一亿是 亿，10个十亿是 亿，10个一百亿是 亿。
读出下列各数。
45631 读作: ________________________
183023 读作: _______________________
1560248 读作: ________________________
70864005 读作: _____________________
3．填空题。
亿以上数的读法，先从（ ）级读起，再读（ ）级，最后读（ ）级上的数。每级末尾的0都（ ），其它数位有一个或连续几个0都只读（ ）个0。
4、读出下列各数。
2375550000000 12005000050
50600000000 3020056000
5、从个位起，第八位是什么位？第几位是亿位？
怎样读亿以内的数？
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
【合作探究】
1．探一探：预习课本P19-21例1—例4
（1）看了例1这幅图，你有什么想法？
思考：怎样读出全球人口的数量？
先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。读亿级上的数时,要在后面添上一个“亿”字。
（2）540000表示（ ）个万，那么6100000000表示（ ）个亿。
（3）尝试完成书例1和例2中的问题
（4）思考：交流: 每级末尾的0如何读？每级中间的0怎么读?
①读亿以上的数时，首先从（ ）级读起，一级一级往下读，读亿级或万级时，要按照读（ ）级上的数来读，再在后面加上（ ）字或（ ）字，每级末尾的0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。
②写亿以上的数时，先看这个数有几级，再从（ ）写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）。
（5）把下面各数改成用“亿”作单位的数 （提示：将“亿以内数的改写”的方法进行迁移）
1000000000=（ ）亿 3200000000 =（ ）亿
（6）省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1276270000 ≈（ ）亿
20847000000 ≈（ ）亿
2．试一试
（1）读出或写出下列各数 （A档）
26705000000读作： 508040000000读作：
三亿 写作： 七千零三亿零二十万 写作：
（2）填空：
①53276897000是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，6在（ ）位上，表示（ ）；2在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）。（A档）
②最大九位数省略亿后面的尾数约是（ ），最小的十位数改写成用亿为单位的数是（ ）。（B档）
（3）判断（B档）
①1049230000和9543200000省略亿位后面的尾数后都约等于10亿。（ ）
②856700 = 86万 （ ）
3．由2个4和7个0组成的九位数中，最小的一个数是（ ）
A.400000040 B.404000000
C.440000000 D.400000004
4.一个整数的末尾有几个零，读数的时候（ ）
A.只读一个零 B.一个也不读
C.几个零都读出来 D.读两个零
【精练反馈】
1．读出下面横线上的数（A档）
（1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。 读作：
（2）地球的表面积是51006786600公顷。 读作：
2．写出下面各数（A档）
八百四十亿九千三百万 写作：
六百零四亿零二十万零二 写作：
3．把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。（B档）
230720000 =（ ）万
20800000000 =（ ）亿
4．写出由下面各数组成的数 （B档）
（1）二百一十、二百一十万、二百一十亿
（2）三百亿、三亿、二十万、三十
5．9□8302202 ≈ 9亿，□里可以填（ ）。
9□6302202 ≈10亿，□里最小可以填（ ），最大可以填（ ）。
【课堂总结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
亿以上的数怎么读?
1.先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。
2.读亿级或万级的数时，先按照个级的读法来读， 再在后面分别加上一个“亿”字或“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
预习要求
温馨提示：试着将学习“亿以内数的认识”（包括数的读、写法和用“四舍五入”法求 近似数）的方法进行类推和迁移，特别注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读 几个0。
学习目标1.掌握亿以上数的读法。
2.使学生经历读写亿以上的数的过程，体验迁移类推的方法。
3.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。
学习重点亿以上数的读写方法。
学习难点每级中间、末尾有0的数的读写方法。
【旧知回顾】
1．数一数，填一填
一千万一千万地数，10个一千万是 亿，再接着数下去，10个一亿是 亿，10个十亿是 亿，10个一百亿是 亿。
读出下列各数。
45631 读作: ________________________
183023 读作: _______________________
1560248 读作: ________________________
70864005 读作: _____________________
3．填空题。
亿以上数的读法，先从（ ）级读起，再读（ ）级，最后读（ ）级上的数。每级末尾的0都（ ），其它数位有一个或连续几个0都只读（ ）个0。
4、读出下列各数。
2375550000000 12005000050
50600000000 3020056000
5、从个位起，第八位是什么位？第几位是亿位？
怎样读亿以内的数？
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
【合作探究】
1．探一探：预习课本P19-21例1—例4
（1）看了例1这幅图，你有什么想法？
思考：怎样读出全球人口的数量？
先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。读亿级上的数时,要在后面添上一个“亿”字。
（2）540000表示（ ）个万，那么6100000000表示（ ）个亿。
（3）尝试完成书例1和例2中的问题
（4）思考：交流: 每级末尾的0如何读？每级中间的0怎么读?
①读亿以上的数时，首先从（ ）级读起，一级一级往下读，读亿级或万级时，要按照读（ ）级上的数来读，再在后面加上（ ）字或（ ）字，每级末尾的0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。
②写亿以上的数时，先看这个数有几级，再从（ ）写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）。
（5）把下面各数改成用“亿”作单位的数 （提示：将“亿以内数的改写”的方法进行迁移）
1000000000=（ ）亿 3200000000 =（ ）亿
（6）省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1276270000 ≈（ ）亿
20847000000 ≈（ ）亿
2．试一试
（1）读出或写出下列各数 （A档）
26705000000读作： 508040000000读作：
三亿 写作： 七千零三亿零二十万 写作：
（2）填空：
①53276897000是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，6在（ ）位上，表示（ ）；2在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）。（A档）
②最大九位数省略亿后面的尾数约是（ ），最小的十位数改写成用亿为单位的数是（ ）。（B档）
（3）判断（B档）
①1049230000和9543200000省略亿位后面的尾数后都约等于10亿。（ ）
②856700 = 86万 （ ）
3．由2个4和7个0组成的九位数中，最小的一个数是（ ）
A.400000040 B.404000000
C.440000000 D.400000004
4.一个整数的末尾有几个零，读数的时候（ ）
A.只读一个零 B.一个也不读
C.几个零都读出来 D.读两个零
【精练反馈】
1．读出下面横线上的数（A档）
（1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。 读作：
（2）地球的表面积是51006786600公顷。 读作：
2．写出下面各数（A档）
八百四十亿九千三百万 写作：
六百零四亿零二十万零二 写作：
3．把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。（B档）
230720000 =（ ）万
20800000000 =（ ）亿
4．写出由下面各数组成的数 （B档）
（1）二百一十、二百一十万、二百一十亿
（2）三百亿、三亿、二十万、三十
5．9□8302202 ≈ 9亿，□里可以填（ ）。
9□6302202 ≈10亿，□里最小可以填（ ），最大可以填（ ）。
【课堂总结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
亿以上的数怎么读?
1.先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。
2.读亿级或万级的数时，先按照个级的读法来读， 再在后面分别加上一个“亿”字或“万”字。
3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
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