人教版四年级上册亿以上数的认识完美版教学课件ppt
展开理解多位数的读法,在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。
结合现实素材,使学生感受亿以上数的意义,培养学生的数感
1、先读( )级,再读( )级;2、万级的数要按照( )级的读法来读,再 在后面加上一个( )字,3、每级末尾不管有几个0都( ),其他数 位有一个0或连续几个0都读( )0。
你认识这个十位数么,这个数该怎么读?
全球人口7000000000人。
读作:___________
读作:____________________
92 0000 0000 267 0500 00005080 4000 3000 3 0070 0400
(教材第19页“做一做”)
读作:二百六十七亿零五百万
读作:五千零八十亿四千万三千
读作:三亿零七十万零四百
答:一个五位数,它的最高位是万位。
一个九位数,它的最高位是亿位。
一个十二位数,它的最高位是千亿位。
2、一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢?
(教材第22页“练习三”第1题)
3、写出一些多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。
(教材第22页“练习三”第2题)
(教材第22页“练习三”第3题)
(1)、65 65 0000 65 0000 0000(2)、4075 4075 0000 4075 0000 0000(3)、3500 3500 0000 3500 0000 0000
5、用自己的方法,又快又准地读出下面各数。
(教材第22页“练习三”第4题)
2 0641 0000 1 1040 3060 607 0201 0000
读作:二亿零六百四十一万
读作:一亿一千零四十万三千零六十
读作:六百零七亿零二百零一万
6 2500 0000 20 8000 00003090 0050 0000
读作:三千零九十亿零五十万
亿级以上数的读法:1、先读亿级,再读万级,最后读个级;2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字;3、每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
第22页练习三第1题、第3题、 第5题、第7题。
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