青岛版七年级上册3.3 有理数的乘方练习
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3.3《有理数的乘方》课时练习
一、选择题
1.-12等于( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
2.计算:23=( )
A.5 B.6 C.8 D.9
3. (-3)2表示( )
A.2个-3相乘的积 B.3个-2相乘的积
C.2乘以-3的积 D.2个-3相加
4.在|﹣1|,﹣|0|,(﹣2)3 , ﹣|﹣2|,﹣(﹣2)这5个数中,负数共有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.下列结论正确的是( )
A.两个负数,绝对值大的反而小
B.两数之差为负,则这两数异号
C.任何数与零相加,都得零
D.正数的任何次幂都是正数;负数的偶次幂是负数
6.-(-2)3的结果是( )
A.-6 B.6 C.-8 D.8
7.若x、y为有理数,下列各式成立的是( )
A.(﹣x)3=x3 B.(﹣x)4=﹣x4 C.x4=﹣x4 D.﹣x3=(﹣x)3
8.a是任意有理数,下面式子中:①a2>0;②a2=(-a)2;③a3=(-a)3;④(-a)3=- a3.一定成立的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.计算(-2)3-(-2)2的结果是( )
A.-4 B.4 C.12 D.-12
10.某种细菌在培养过程中,每半个小时分裂一次(由1个分裂成2个,两个裂成4个…),若这种细菌由1个分裂成128个,那么这个过程需要经过( )小时。
A.2 B.3 C.3.5 D.4
二、填空题
11.计算:(-2)3= .
12.计算:-32-(-3)3=__________.
13.﹣32的值为 .
14.比较大小:(-2)3= (-3)2.(填“>”或者“<”)
15.已知x<﹣1,则x、x2、x3的大小关系是 .
16.若x2=9,则x= .
三、解答题
17.计算:
(1)(-5)4; (2)-54; (3)(-)3; (4)-; (5)-(-)3.
18.有一块面积为2 m2的正方形纸片,第1次剪掉一半,第2次剪掉剩下纸片的一半,如此继续剪下去,第6次剪掉后剩下的纸片的面积是多少?
19.将一张长方形的纸对折后可得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折5次后,可以得到几条折痕?想象一下,如果对折10次呢?对折n次呢?
20.水葫芦是一种水生漂浮植物,有着惊人的繁殖能力,据研究表明:适量的水葫芦生长对水质的净化是有利的,关键是科学管理和转化利用,若在适宜的条件下,1株水葫芦每5天就能繁殖1株(不考虑死亡、被打捞等其他因素).
(1)假设湖面上现有1株水葫芦,填写下表:
(2)假定某个流域的水葫芦维持在1 280株以内对水质净化有益,若现有10株水葫芦,请你计算,按照上述生长速度,多少天时有1 280株水葫芦?
参考答案
1.答案为:B;
2.答案为:C;
3.答案为:A;
4.答案为:A.
5.答案为:A.
6.答案为:D
7.答案为:D
8.答案为:B
9.答案为:D
10.答案为:C.
11.答案为:-9;
12.答案为:18.
13.答案为:﹣9.
14.答案为:<
15.答案为:x3<x<x2
16.答案为:±3.
17.答案为:(1)625 (2)-625 (3)- (4)- (5)
18.解:第1次剪掉一半,剩下的面积=×2(m2),
第2次剪掉剩下纸片的一半,剩下的面积=()2×2(m2),
…
第6次剪掉一半,剩下的面积=()6×2=(m2).
答:第6次剪掉后剩下的纸片的面积是 m2.
19.解:对折1次时,有1(21﹣1)条折痕,因为纸被分成了2(21)份;
对折2次时,有3(22﹣1)条折痕,因为纸被分成了4(22)份;
对折3次时,有7(23﹣1)条折痕,因为纸被分成了8(23)份;
对折4次时,有15(24﹣1)条折痕,因为纸被分成了16(24)份;
对折5次时,有24(25﹣1)条折痕,因为纸被分成了25(25)份;
同样,对折10次时,有1023(210﹣1)条折痕,因为纸被分成了1024(212)份;
对折n次时,有(2n﹣1)条折痕,因为纸被分成了22n份.
20.解:(1)分别填入23,210,2n;
(2)根据题意得,10×2n=1 280,解得n=7,7×5=35(天).
答:按照上述生长速度,35天时有1 280株水葫芦.
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