初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试导学案

这是一份初中物理人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试导学案，共7页。

1．下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音
2.如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样．那么，下列说法中正确的是（）
A.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高
B.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低
C.用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高
D.用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高
3.以下关于声音的说法，错误的是 （）
A. 各种乐器都是通过振动而发声 B. 声音的传播速度与传播介质的种类无关
C. 发声物体振动的频率越高，音调越高 D. 悦耳的乐声也会成为噪声
4.物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（ ）
A．音色变了 B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
5.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。下列说法正确的是（ ）
甲的响度较大
声源在发出甲声音时振动频率较低
乙的音调较高
D.声源在发出乙声音时振动幅度较大
6.我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（ ）
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度
7．如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（ ）
A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小
8.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“”的声音来；如果用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（）
A.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐升高
B.用嘴吹气，哨声是瓶中水柱的振动产生的
C.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐升高
D.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低
9.下列事例中，利用声传递能量的是（ ）
A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 利用声纳系统探知海洋的深度 D. 利用超声波排出体内的结石
10.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B. 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C. 我们敲瓷碗能区别碗是否有裂纹，是因为好坏碗发声的音调不同
D. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关
11.交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）（ ）
A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204m
B．汽车收到第二次信号时，距测速仪68m
C．汽车的速度约为26.15 m/s
D．汽车两次收到信号的时间差为1.3s
二．填空题
12.吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ；为了保护听力，声音不能超过 dB。
13.小丽家附近广场音乐声过大影响居民生活，从物理学角度看音乐声过大是形容声音的________大（选填“响度”、“音调”或“音色”），经过居委会的协调该音乐的播放者将音量调小了些，这是在________处减弱噪声．
14.在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题做出回答：（知识点不能重复）
例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？
答：声音是由于发声体振动产生的。
（1）问： 答：
（2）问： 答： 。
15.清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 比较大的缘故．
16.利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 ．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 ．
17.位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在 处减弱噪声，最大限度的控制了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）．
三．实验探究题
18.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了9种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 的三根琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 的三根琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，请你将表中所缺数据补全① ② 。应选用编号为 的三根琴弦进行实验。本实验采用了 法。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 。
19.按要求完成填空：
（1）如图1敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明________
（2）如图2所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调________ （选填“变高”或“变低”）；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为________
（3）图3中的摩托车安装消声器是在________ 处控制噪声的，请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子________
（4）如图4所示，小华应________ （选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时才能测量声音在空气中的传播速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是________
四．计算题
20.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6s便收到．
（1）估算出海底障碍物到探测船的距离是多少？
（2）若探测船在海上航行时，船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听，马上向大家紧急报告：“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？
21.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s．汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是多少？汽车的速度是多少？
声音
声音强弱的等级/dB/dB
每秒振动次数
甲
80
1200
乙
120
800
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm3）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
①
②
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02