鲁科版 (2019)必修 第一册第3节 氮的循环备课课件ppt

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闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在电闪雷鸣的时候，空气里的氮气、部分含氮化物分别发生了哪些反应吗？这些反应产生了哪些物质？这些物质对于人类的生产和生活有什么意义？俗语说“雷雨发庄稼”，这句话隐含着什么原理？这与我们今天学习的知识有关。
氮的循环涉及地球上生物圈的方方面面。
自然界中的氮的循环涉及许多氮及其化合物。请指出所列化合物的物质类别和其中氮元素的化合价。
在自然界中，大豆、蚕豆等豆科植物根部的根瘤菌能把空气中的氮气转变为硝酸盐等含氮化合物。植物的根从土壤中吸收的铵根、硝酸根，经过复杂的生物转化过程形成各种氨基酸，氨基酸最后转化成蛋白质。动物以植物为食物而获得植物蛋白，并将其转化为动物蛋白。动植物遗体中的蛋白质被微生物分解成铵根、硝酸根、氨气，又回到土壤、大气和水体中，被植物再次吸收利用、另外，在放电条件下，空气中少量的氨气与氧气化合生成氮氧化物，这些氮氧化物随降水转化成硝酸等进入土壤和水体中。
氮气、氧气→氮氧化合物→硝酸等→土壤、水体
大气中氮气→硝酸盐或含氮化合物→氨基酸→植物蛋白质→动物蛋白质→铵根、硝酸根、氨气→大气、土壤等
【思考】：氮气分子中有三对共用电子对，其化学性质如何？
氮气在常温下化学性质不活泼，很难与其他物质反应。
二、氮循环中的物质的性质及物质之间的转化
1、氮气、一氧化氮、二氧化氮性质
【思考】a.常温下，氮气与氧气反应吗？
b.放电条件下，氮气与氧气反应生成了什么物质？该反应化学方程式是什么？哪一种物质做氧化剂？哪一种物质做还原剂？
氮气做还原剂，氧气做氧化剂
可逆反应：相同条件下，同时向正反两个方向进行的反应。
特征：不能进行到底，反应物、生成物同时存在
一氧化氮与氧气反应的方程式及现象
2NO + O2 == 2NO2
（气体由无色变为红棕色，可用来检验NO存在）
一氧化氮是还原剂，氧气是氧化剂
在扩张血管、提高免疫力、增强记忆力等方面有着重要作用
3NO2+H2O ==== 2HNO3+NO
2NO+O2 ==== 2NO2
a.红棕色气体变为无色气体；b.集气瓶中水面上升到原体积的约三分之一处；c.让集气瓶内无色气体接触到空气，又变成红棕色；d.向溶液中滴入石蕊试液变成红色。
二氧化氮能与水反应生成无色气体一氧化氮，同时生成酸性物质。
二氧化氮有毒二氧化氮能使多种织物褪色、损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。
【思考】俗语“雷雨发庄稼” ；“一场雷雨一场肥”的原理是什么？
【思考】①什么是氮的固定？②氮的固定有哪些方式？③生物固氮、闪电固氮、合成氨、仿生固氮你怎么理解？
将空气中游离态的氮转化为含氮化合物
1．下列关于氮气的说法中错误的是（ ）A．通常情况下，氮气性质比较稳定 B．可在氧气中燃烧，生成一氧化氮 C．通常情况下，氮气在水中的溶解度很小 D．跟氢气在一定条件下发生反应时，氮气是氧化剂
3．下列属于人工固氮的是 (　　) A．闪电条件下N2与O2反应 B．NH3与HCl直接化合生成NH4Cl C．在高温、高压、催化剂条件下合生成NH3 D．豆科植物根瘤菌将N2转化为含氮化合物
2．(2019·北京合格考)下列关于二氧化氮性质的描述中，不正确的是 ( ) A．无色气体 B．有刺激性气味 C．相同条件下密度比空气的大 D．能与水反应
5．实验室制备气体后，在收集气体时，往往根据气体的性质选择不同的收集方法，在实验室制备下列气体时，只能使用排水法收集的是 (　　) A．HCl B．CO2 C．NO D．NO2
6．俗话说：“雷雨发庄稼”，其中涉及到下列变化： N2
(1)上述三步变化中，属于氮的固定的是_____(填标号)。 (2)写出①②③三步反应的化学方程式。 ①_____________________________________________； ②_____________________________________________；
③_____________________________________________
N2+O2 2N0
2NO + O2 = 2NO2
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO