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    《氮的循环》示范公开课教学设计【高中化学必修1鲁教版】
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    高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第3章 物质的性质与转化第3节 氮的循环教案

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    这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第3章 物质的性质与转化第3节 氮的循环教案,共6页。教案主要包含了知识与能力目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    教学目标
    【知识与能力目标】
    了解自然界中的氮循环的途径、形式及所涉及的物质;
    通过了解自然固氮和人工固氮形式,认识N2 、NO 、NO2的性质;
    氮气、NO和NO2的性质。
    【过程与方法目标】
    培养学生实验探究、观察、总结、分析问题的能力。
    【情感态度价值观目标】
    通过实验探究分析解决问题的能力。
    教学重难点
    【教学重点】
    氮气、NO和NO2的性质;通过实验探究分析解决问题的能力。
    【教学难点】
    氮气、NO和NO2的性质
    课前准备
    多媒体课件等。
    教学过程
    一、氮在自然界中的循环
    1.氮元素的存在
    2.氮的循环
    二、氮气
    1.氮气的性质
    2.可逆反应
    在相同条件下,能同时向正反两个方向进行的反应,为可逆反应,可逆反应的化学方程式用“”表示。
    3.氮的固定
    (1)概念:使游离态的氮转化为化合态的氮的过程。
    (2)分类:
    氮的固定eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(自然固氮\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(高能固氮,生物固氮)),人工固氮\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(合成氨,仿生固氮))))
    三、氮的氧化物
    1.不同价态的氮的氧化物
    2.NO和NO2

    [重点剖析]
    氮的氧化物与O2、H2O反应的计算,常见的有三种方法:
    1.加合式法
    (1)NO2和O2混合气体溶于水的计算:
    由4NO2+O2+2H2O===4HNO3可知,当体积比:
    V(NO2)∶V(O2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(<4∶1 O2过量,剩余气体为O2,=4∶1 恰好完全反应,>4∶1 NO2过量,剩余气体为NO2))
    (2)NO与O2同时通入水中:
    2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO
    总的化学方程式为4NO+3O2+2H2O===4HNO3
    当体积比:
    V(NO)∶V(O2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(<4∶3 余O2,=4∶3 恰好完全反应,>4∶3 余NO))
    (3)NO2、NO、O2三种混合气体通入水中:
    ①可先将NO和O2转化为NO2,再按上述各种情况分别处理。
    ②也可先将NO2和H2O反应转化为NO,再按4NO+3O2+2H2O===4HNO3情况处理。
    2.原子守恒法
    4NO2+O2和4NO+3O2从组成上均相当于2N2O5的组成,都与N2O5+H2O===2HNO3等效。当NO、NO2、O2的混合气体溶于水时利用混合气体中N、O原子个数比进行分析判断。
    n(N)∶n(O)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(<2∶5 剩余O2,=2∶5 恰好完全反应,>2∶5 剩余NO))
    3.电子守恒法
    NO与O2的混合气体通入水中发生反应:2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO,在这当中,存在着NO向NO2转化、NO2向HNO3转化的同时又生成NO的循环反应。但总体来讲,NO→HNO3,N的化合价升高是由于被O2氧化,因此可写出
    在氧化还原反应中得失电子数必然相等。
    [典例印证]
    [例题] 室温时,在容积为a mL的试管中充满NO2气体,然后倒置在水中至管内水面不再上升;再通入b mL O2,则管内液面又继续上升,测得试管内最后剩余气体为c mL,且该气体不能支持燃烧,则a、b、c的关系是( )
    A.a=4b+3c B.a=4b+c
    C.a∶b=4∶1 D.a∶b=4∶3
    [解析] 根据反应3NO2+H2O===2HNO3+NO,a mL NO2会生成eq \f(a,3)mL NO,通入O2后,最后气体不支持燃烧,故c mL为NO,即与b mL O2反应的NO为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,3)-c))mL,根据化学方程式:4NO+3O2+2H2O===4HNO3可知eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,3)-c))∶b=4∶3,整理可得a=4b+3c。
    [答案] A
    氮的氧化物与O2混合通入水中,剩余气体只可能是NO或O2,不可能是NO2,因为过量的NO2会与水反应生成NO,且所形成溶液中的溶质为HNO3。
    现有NO2、O2混合气体12 mL,通入足量水中,充分反应后逸出气体2 mL(同温同压下),则原混合气体中氧气的体积是( )
    A.2.2 mL B.2.4 mL C.3 mL D.4 mL
    解析:选D (总反应式法)根据有关的反应:4NO2+O2+2H2O===4HNO3,3NO2+H2O===2HNO3+NO。
    设原混合气体中O2的体积为V(O2),剩余气体可能是O2,也可能是NO。
    ①若剩余O2,则V剩=V(O2)-eq \f(1,4)[12 mL-V(O2)]=2 mL。解得V(O2)=4 mL,D正确。
    ②若剩余NO,则V剩=eq \f(1,3)[12 mL-V(O2)-4V(O2)]=2 mL。解得V(O2)=1.2 mL。
    教学反思
    略。氧化物
    N2O
    NO
    N2O3
    NO2
    N2O4
    N2O5
    对应氮的化合价
    +1
    +2
    +3
    +4
    +4
    +5
    物质
    NO
    NO2
    颜色、气味、毒性、状态
    无色、无味的有毒气体
    红棕色、有刺激性气味的有毒气体
    水溶性
    不溶于水
    易溶于水
    与氧气反应
    2NO+O2===2NO2
    不反应
    与水反应
    不反应
    3NO2+H2O===2HNO3+NO
    收集方法
    排水法
    向上排空气法
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