高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第3章 物质的性质与转化第3节 氮的循环导学案

这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第3章 物质的性质与转化第3节 氮的循环导学案，共4页。学案主要包含了人类活动对氮循环和环境的影响等内容，欢迎下载使用。

3.3.3 硝酸的性质 人类活动对氮循环和环境的影响
通过研究硝酸性质和用途，可以使我们从物质类别和元素价态的视角认识物质间的转化关系，深化对物质及其变化多样性的认识。
掌握硝酸性质；学生将感受氮元素的多种化合物的不同特性和用途以及氮循环与人类活动关系。
重点：硝酸性质
难点：硝酸氧化性理解
回忆初中知识，描述酸的通性。





列举硝酸用途
描述硝酸物理性质。
硝酸化学性质
1.硝酸通性
硝酸属于强酸，具有酸的通性
与指示剂作用：稀硝酸使紫色石蕊溶液变红；浓硝酸使紫色石蕊溶液
与碱发生中和反应：NaOH+HNO3=
与碱性氧化物反应：CuO+2HNO3=
与盐反应：CaCO3+2HNO3=
2.硝酸不稳定性
硝酸受热或见光分解会产生二氧化氮气体，实验室长期保存硝酸，可使用棕色试剂瓶，并放置在阴凉处。
涉及化学方程式：
3.硝酸的强氧化性
活动五：指导学生读课本相关内容，教师做演示实验，并与学生探讨。
实验：在两个装置中各放入一小块铜片，分别加入少量稀硝酸（4ml/L）和浓硝酸（15ml/L），观察发生的现象。将上述实验中的铜片换成铁片进行相同的实验，观察发生的现象。
设计表格
思考：
硝酸与金属反应有什么特点？如何运输硝酸？钝化如何理解？
硝酸与非金属单质如何反应？
铜与硝酸反应
Cu+4HNO3（浓）=
3Cu+8HNO3（稀）=
金属+硝酸→高价金属硝酸盐+NO或NO2+水
铁与浓硝酸产生 现象。
用 容器盛放冷的浓硝酸
铁与稀硝酸反应
Fe（少量）+4HNO3（稀）=
3Fe（过量）+8HNO3（稀）=3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O
硝酸具有强氧化性，能与除金、铂、钛以外的大多数金属反应，其还原产物与硝酸的 有关。
与非金属单质反应
涉及化学方程式：
四、人类活动对氮循环和环境的影响
活化氮的量大大增加原因是什么？
含氮物质主要来源有哪些？
含氮物质对环境影响是什么？
说出减少人类活动对氮循环和环境的影响措施。
1.导致下列现象的主要原因与排放氮氧化物无关的是( )
A．酸雨 B．光化学烟雾
C．雾霾 D．温室效应
2.下列反应中硝酸既表现出氧化性又表现出酸性的是( )
A．氧化铝和硝酸 B．碳和硝酸
C．硫化氢和硝酸 D．铜和浓硝酸
3.为除去镀在铝表面的铜镀层，可选用的试剂是( )
A．浓H2SO4 B．稀硝酸
C．NaOH溶液 D．浓HNO3
4.将铜粉放入稀硫酸中，加热无明显现象发生，当加入下列一种物质后，铜粉的质量减少，溶液呈蓝色， 同时有气体逸出，该物质是( )
A．Fe2(SO4)3 B．Na2SO4
C．KNO3 D．FeSO4
5.将黑色固体单质甲加热至红热，投入黄色的溶液乙中，剧烈反应产生混合气体A，A在常温下不与空气反应，根据下列变化填空：
(1)甲是________，乙是________，丙是________。
(2)混合气体A的主要成分是____________。
(3)丙与溶液D反应的化学方程式是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若将32.0 g 丙跟一定量的D的浓溶液反应，丙消耗完时，共产生13.44 L (标准状况)气体。则所消耗D的物质的量为________。
1.D 2.D 3.D 4.C 5.(1)C 浓硝酸 Cu (2)CO2和NO2
(3)3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O (4)1.6 ml
实验序号
设计实验
结论及化学方程式
1
2
3