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    湘教版数学七年级上册 2.5.1整式的加法和减法(课件+教案+练习)

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    2.5.1整式的加法和减法第1页
    2.5.1整式的加法和减法第2页
    2.5.1整式的加法和减法第3页
    2.5.1整式的加法和减法第4页
    2.5.1整式的加法和减法第5页
    2.5.1整式的加法和减法第6页
    2.5.1整式的加法和减法第7页
    2.5.1整式的加法和减法第8页
    湘教版数学七年级上2.5课时教学设计1第1页
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    2021学年第2章 代数式2.5 整式的加法和减法优秀课件ppt

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    这是一份2021学年第2章 代数式2.5 整式的加法和减法优秀课件ppt,文件包含251整式的加法和减法pptx、湘教版数学七年级上251整式的加法和减法-合并同类项练习题docx、湘教版数学七年级上25课时教学设计1docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    你能把上面的多项式化简吗?
    几个常数项也是同类项.
    2.相同字母的指数分别相同.
    同类项两相同,二者缺一不可。
    2.同类项与系数大小无关,与它们所含相同字母的顺序无关。
    同类项两无关,与系数和所含相同字母排列顺序无关.
    请将下面两个框图中的同类项用线连接起来:
    多项式 x2y+3x+1-4x-5x2y-5中的同类项可以合并吗?
    我想可以. 因为多项式中的字母表示的是数,所以我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并.
    运用加法交换律、结合律以a及乘法对于加法的分配律,同类项可以合并成一项,这称为合并同类项.
    合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变.
    二排(把同类项放在一起,移动时,连着每一项前面符号一起移动)
    归纳步骤:(1)找出同类项并做标记;(2)运用交换律、结合律将多项式的同类项结合;(3)合并同类项;(4)结果按同一个字母的降幂(或升幂排列).
    方法一:解:-4a2b +7-2b2-9a2b-8 +2b2 =-4a2b-9a2b-2b2+2b2+7-8 =(-4-9)a2b+(-2+2)b2+(7-8)  =-13a2b-1
    思考:可以把上题中a和b的值直接代入原多项式进行计算吗?与先合并同类项,再代入求值相比,哪种方法比较简便?
    多项式x3-4x2+7x2-2x-5与多项式x3+3x2-6x+4x-5相等吗?
    两个多项式分别经过合并同类项后,如果它们的对应项的系数都相等,那么称这两个多项式相等.
    (2)a2-3a+8-3a2-7+5a=(a2-3a2)+(-3a+5a)+(8-7)=(1-3)a2+(-3+5)a+(8-7)=-2a2+2a+1.
    (3)x2-2xy+2yx-3x+5+2x=x2+(-2xy+2xy)+(-3x+2x)+5=x2+(-2+2)xy+(-3+2)x+5=x2-x+5.
    1.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项
    2.把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项
    3.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变.
    4.步骤:(1)找出同类项并做标记;(2)运用交换律、结合律将多项式的同类项结合;(3)合并同类项;(4)按同一个字母的降幂(或升幂排列).

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