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    河北省石家庄市藁城新冀明中学2020-2021学年高一下学期期末模拟数学试题+Word版含答案

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    河北省石家庄市藁城新冀明中学2020-2021学年高一下学期期末模拟数学试题+Word版含答案

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    这是一份河北省石家庄市藁城新冀明中学2020-2021学年高一下学期期末模拟数学试题+Word版含答案,共23页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.已知复数Z=a+bi(a、b∈R),且满足,则复数Z在复平面内对应的点位于( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    2.某高中在校学生2000人.为了响应“阳光体育运动”号召,学校举行了“元旦”跑步和登山比赛活动.每人都参加而且只参与了其中一项比赛,各年级参与比赛人数情况如下表,其中a:b:c=2:3:5,
    全校参与登山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高二级参与跑步的学生中应抽取( )
    A.36人B.60人C.24人D.30人
    3.如图,在三棱锥ABCD中,AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,点M,N分别为AD,BC的中点,则异面直线AN,CM所成的角的余弦值是( )
    A.B.﹣C.﹣D.
    4.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球,从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖,现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是( )
    A.B.C.D.
    5.已知,则( )
    A. B. C. D.
    6.空间两条直线、与直线都成异面直线,则、的位置关系是( ).
    A.平行或相交B.异面或平行
    C.异面或相交D.平行或异面或相交
    7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若b=c=2a,则cs B=
    A. B. C. D. 1
    8.在中,已知,,,为线段上的一点,且,则的最小值为( )
    A. B. C. D.
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9.空间两条直线、与直线都成异面直线,则、的位置关系是( ).
    A.平行B.异面 C.相交 D.垂直
    10.给出以下四个命题:
    A如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的一个平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行,
    B如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面,
    C如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行,
    D如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么些两个平面互相垂直.
    其中正确的是( ).
    11.对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:,,…,,则下列说法中正确的是( )
    A.由样本数据得到的回归方程必过样本中心
    B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好
    C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好
    D.若变量y和x之间的相关系数为,则变量y和x之间具有线性相关关系
    12.下列命题中:
    A,()是的充分不必要条件;
    B函数的最小正周期是;
    C中,若,则为钝角三角线;
    D若,则函数的图象的一条对称轴方程为;
    其中正确的是
    填空题:本大题共4小题,每小题5分.
    13.在△ABC中,a=,b=1,∠A=,则cs B=________.
    14.若复数(,)满足,则的值为
    15.从甲、乙、丙、丁4位同学中随机选出2名代表参加
    学校会议,则甲被选中的概率是 .
    16. 在△ABC中,AB=3,AC=2,∠BAC=120,.若,则实数λ的值为________.
    四、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.(本小题满分10分)
    实数m分别为何值时,复数z(m2﹣3m﹣18)i是
    (1)实数;
    (2)虚数;
    (3)纯虚数.
    18. (本小题满分12分)
    已知点和向量
    (1)若向量与向量同向,且,求点的坐标;
    (2)若向量与向量的夹角是钝角,求实数的取值范围.
    19.(本小题满分12分)
    在中,角、、所对的边分别为、、,且.
    (1)求角;
    (2)若,的面积为,为的中点,求的长.
    20.(本小题满分12分)
    如图,四棱锥P—ABCD中,四边形ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,BD交AC于点E,F是线段PC中点,G为线段EC中点.
    (1)求证:FG//平面PBD;
    (2)求证:BD⊥FG.
    21.在一次抽奖活动中,有甲、乙等6人获得抽奖的机会.抽奖规则如下:主办方先从6人中随机抽取两人均获奖1000元,再从余下的4人中随机抽取1人获奖600元,最后还从这4人中随机抽取1人获奖400元.
    求甲和乙都不获奖的概率;
    设X是甲获奖的金额,求X的分布列和数学期望.
    22.(本小题满分12分)
    如图,已知梯形中,,,,四边形为矩形,,平面 平面平面.
    ()求证: 平面.
    ()求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
    ()在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出线段的长.
    新冀明中学高一期末模拟试题解析
    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.已知复数Z=a+bi(a、b∈R),且满足,则复数Z在复平面内对应的点位于( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    【解答】解:∵,∴=,
    即 + i=,∴=,=﹣,
    ∴a=7,b=﹣10,故复数Z在复平面内对应的点是(7,﹣10),
    故选 D.
    2.某高中在校学生2000人.为了响应“阳光体育运动”号召,学校举行了“元旦”跑步和登山比赛活动.每人都参加而且只参与了其中一项比赛,各年级参与比赛人数情况如下表,其中a:b:c=2:3:5,
    全校参与登山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高二级参与跑步的学生中应抽取( )
    A.36人B.60人C.24人D.30人
    【解答】解:全校参与跑步有2000×=1200人,高二级参与跑步的学生=1200××=36.
    故选A
    3.如图,在三棱锥ABCD中,AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,点M,N分别为AD,BC的中点,则异面直线AN,CM所成的角的余弦值是( )
    A.B.﹣C.﹣D.
    【解答】解:由题意:三棱锥ABCD中,连结ND,取ND 的中点为E,连结ME,则ME∥AN,异面直线AN,CM所成的角就是∠EMC.
    ∵AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,点M,N分别为AD,BC的中点,
    ∴AN=,ME=EN=,MC=2,
    又∵EN⊥NC,∴EC==;
    cs∠EMC===.
    ∴异面直线AN,CM所成的角的余弦值是.
    故选A.
    4.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球,从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖,现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是( )
    A.B.C.D.
    【解答】解:由题意知首先做出摸一次中奖的概率,
    从6个球中摸出2个,共有C62=15种结果,
    两个球的号码之积是4的倍数,
    共有(1,4)(3,4),(2,4)(2,6)(4,5)(4,6),
    ∴摸一次中奖的概率是=,
    4个人摸奖.相当于发生4次试验,且每一次发生的概率是,
    ∴有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是×()3×=,
    故选:B.
    5.已知,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    分析:直接利用二倍角的余弦公式求解即可.
    详解:,故选C.
    点睛:本题主要考查二倍角的余弦公式,属于简单题.
    6.空间两条直线、与直线都成异面直线,则、的位置关系是( ).
    A.平行或相交B.异面或平行
    C.异面或相交D.平行或异面或相交
    【答案】D
    【解析】直线、与直线都成异面直线,
    与之间并没有任何限制,
    所以与直线的位置关系所有情况都可能.
    故选.
    7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若b=c=2a,则cs B=
    A. B. C. D. 1
    【答案】B
    【分析】
    将三角形的三边都用表示,然后根据余弦定理求解即可.
    【详解】在△ABC中,由余弦定理得
    8.在中,已知,,,为线段上的一点,且,则的最小值为( )
    A. B. C. D.
    C
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9.空间两条直线、与直线都成异面直线,则、的位置关系是( ).
    A.平行B.异面 C.相交 D.垂直
    【答案】ABC
    【解析】直线、与直线都成异面直线,
    与之间并没有任何限制,
    所以与直线的位置关系所有情况都可能.
    故选ABC
    10.给出以下四个命题:
    A如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的一个平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行,
    B如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面,
    C如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行,
    D如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么些两个平面互相垂直.
    其中正确的是( ).
    【答案】ABD
    【解析】A正确,是线面平行的性质定理.
    B正确,是线面垂直的判定定理.
    C不正确,这两条直线也可能相交、异面.
    D正确,是面面垂直的判定定理.
    故选ABD.
    11.对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:,,…,,则下列说法中正确的是( )
    A.由样本数据得到的回归方程必过样本中心
    B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好
    C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好
    D.若变量y和x之间的相关系数为,则变量y和x之间具有线性相关关系
    11.【答案】ABD
    【解析】A.由样本数据得到的回归方程必过样本中心,故正确;
    B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好,故正确;
    C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越大,说明模型的拟合效果越好,故错误;
    D.若变量y和x之间的相关系数为,的绝对值接近于1,则变量y和x之间具有线性相关关系,故正确,
    故选ABD.
    12.下列命题中:
    A,()是的充分不必要条件;
    B函数的最小正周期是;
    C中,若,则为钝角三角线;
    D若,则函数的图象的一条对称轴方程为;
    其中正确的是
    【答案】AC
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9.空间两条直线、与直线都成异面直线,则、的位置关系是( ).
    A.平行B.异面 C.相交 D.垂直
    【答案】ABC
    【解析】直线、与直线都成异面直线,
    与之间并没有任何限制,
    所以与直线的位置关系所有情况都可能.
    故选ABC
    10.给出以下四个命题:
    A如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的一个平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行,
    B如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面,
    C如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行,
    D如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么些两个平面互相垂直.
    其中正确的是( ).
    【答案】ABD
    【解析】A正确,是线面平行的性质定理.
    B正确,是线面垂直的判定定理.
    C不正确,这两条直线也可能相交、异面.
    D正确,是面面垂直的判定定理.
    故选ABD.
    11.对两个变量y和x进行回归分析,得到一组样本数据:,,…,,则下列说法中正确的是( )
    A.由样本数据得到的回归方程必过样本中心
    B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好
    C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好
    D.若变量y和x之间的相关系数为,则变量y和x之间具有线性相关关系
    11.【答案】ABD
    【解析】A.由样本数据得到的回归方程必过样本中心,故正确;
    B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好,故正确;
    C.用相关指数R2来刻画回归效果,R2越大,说明模型的拟合效果越好,故错误;
    D.若变量y和x之间的相关系数为,的绝对值接近于1,则变量y和x之间具有线性相关关系,故正确,
    故选ABD.
    12.下列命题中:
    A,()是的充分不必要条件;
    B函数的最小正周期是;
    C中,若,则为钝角三角线;
    D若,则函数的图象的一条对称轴方程为;
    其中正确的是
    【答案】AC
    填空题:本大题共4小题,每小题5分.
    13.在△ABC中,a=,b=1,∠A=,则cs B=________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】
    根据正弦定理求出sin B,再根据平方关系求出cs B即可.
    【详解】在△ABC中,由正弦定理得,
    ∴.
    又,
    ∴B为锐角,
    ∴.
    故答案为:.
    若复数(,)满足,则的值为
    14答案﹣5
    15.从甲、乙、丙、丁4位同学中随机选出2名代表参加
    学校会议,则甲被选中的概率是 .
    15
    16. 在△ABC中,AB=3,AC=2,∠BAC=120,.若,则实数λ的值为________.
    【答案】
    【解析】,由余弦定理可得,又根据余弦定理可得, ,解得,故答案为
    四、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.实数m分别为何值时,复数z(m2﹣3m﹣18)i是
    (1)实数;
    (2)虚数;
    (3)纯虚数.
    【答案】(1)m=6;(2)m≠﹣3且m≠6;(3)m=1或m.
    【分析】(1)根据复数是实数,得虚部为零即可.
    (2)根据复数是虚数,则虚部不为零即可.
    (3)根据复数是纯虚数,得实部为零,虚部不为0.
    【解析】(1)若复数是实数,则,
    即,得m=6;
    (2)如复数是虚数,则,
    即,则m≠﹣3且m≠6;
    (3)如复数是纯虚数,则,
    则,即m=1或m.
    18. 已知点和向量
    (1)若向量与向量同向,且,求点的坐标;
    (2)若向量与向量的夹角是钝角,求实数的取值范围.
    18.(1)设,则,
    若向量与向量同向,则有,
    若向量,则,
    解可得,或,
    当时,,与向量反向,不合题意,舍去;
    当时,,与向量同向,
    则的坐标为;
    (2)若向量与向量的夹角是钝角,
    则有且,
    解可得且,
    故的取值范围是.
    19. 在中,角、、所对的边分别为、、,且.
    (1)求角;
    (2)若,的面积为,为的中点,求的长.
    19解析(1)由,
    得.
    由正弦定理,得,
    即.
    又由余弦定理,得.
    因为,所以.
    (2)因为,
    所以为等腰三角形,且顶角.
    故,所以.
    在中,由余弦定理,得
    .
    解得.
    20.(本小题满分12分)
    如图,四棱锥P—ABCD中,四边形ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,BD交AC于点E,F是线段PC中点,G为线段EC中点.
    (1)求证:FG//平面PBD;
    (2)求证:BD⊥FG.
    20.证明:(1)连结PE,因为G.、F为EC和PC的中点,


    又平面,平面,所以平面
    (II)因为菱形ABCD,所以,
    又PA⊥面ABCD,平面,所以,
    因为平面,平面,且,
    平面,
    平面,BD⊥FG
    21.在一次抽奖活动中,有甲、乙等6人获得抽奖的机会.抽奖规则如下:主办方先从6人中随机抽取两人均获奖1000元,再从余下的4人中随机抽取1人获奖600元,最后还从这4人中随机抽取1人获奖400元.
    求甲和乙都不获奖的概率;
    设X是甲获奖的金额,求X的分布列和数学期望.
    【解答】(满分12分)
    解:(1)设“甲和乙都不获奖”为事件A,…(1分)
    则P(A)==,
    ∴甲和乙都不获奖的概率为.…(5分)
    X的所有可能的取值为0,400,600,1000,…(6分)
    P(X=0)=,
    P(X=400)=•=,
    P(X=600)==,
    P(X=1000)==,…(10分)
    ∴X的分布列为
    (11分)
    ∴E(X)==500.…(12分)
    22.(本小题满分12分)
    如图,已知梯形中,,,,四边形为矩形,,平面 平面平面.
    ()求证: 平面.
    ()求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
    ()在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出线段的长.
    【答案】见解析.
    【解析】解:()证明:取为原点,所在直线为轴,
    所在直线为轴建立空间直角坐标系,
    则,,,,
    ∴,,
    设平面的法向量为,
    ∴不妨设,
    又,
    ∴,
    ∴,
    又∵平面,
    ∴平面.
    ()解:∵,,
    设平面的法向量为,
    ∴不妨设,
    ∴,
    ∴平面与平面所成锐二面角的余弦值为.
    ()解:设,,
    ∴,A
    ∴,
    又∵平面的法向量为,
    ∴,
    ∴,
    ∴或,
    ∴当时,,
    ∴,
    当时,,
    ∴,
    综上.
    高一级
    高二级
    高三级
    跑步
    a
    b
    c
    登山
    x
    y
    Z
    高一级
    高二级
    高三级
    跑步
    a
    b
    c
    登山
    x
    y
    Z
    X
    0
    400
    600
    1000
    P

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