2021学年第1章 有理数1.1 从自然数到有理数课文ppt课件

这是一份2021学年第1章 有理数1.1 从自然数到有理数课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了获取新知，具有相反意义，例题精讲，所给各数均为有理数，正整数，负整数，正分数，负分数，运出大米45千克等内容，欢迎下载使用。

下列用波浪线标注的数，属于计数的是________，属于测量的是________，属于标号或排序的是________．(填序号)①今年某区参加中考的人数有8861人；②小明坐156路公交车去上学；③为迎接国庆节，某校七年级240名学生参加了广播操比赛；④G20峰会期间钱塘江两岸壮观绚烂，变幻多姿的灯光描绘出一幅长逾10千米的“钱江夜曲”璀璨长卷；⑤李春晖在2017杭州马拉松上获得了男子第10名的好成绩．
35℃ 和－1℃这两个量分别表示什么？
在日常生活和生产实践中，我们经常会遇到具有相反意义的量，如：温度有“零上”和“零下”，
经营情况有“盈利” 和“亏损”．
散步有“向前”和“向后”，
为了表示具有相反意义的量，我们把其中的一种意义的量规定为正，小学学过的数（零除外），如123，36，1.13等数叫做正数（psitive number）．正数前面可以放上“+”号（常省略不写）．
把另一种与之意义相反的量规定为负，在前面放上负号“−”来表示，如−233，−60，-0.5等叫做负数（negative number）．
零既不是正数，也不是负数．“－”不可以省略！
例 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？-8.4，22， ，0.33，0， ，-9．
22 , 0, －9 是整数;
1．在下列选项中，具有相反意义的量是(　　) A．收入20元和支出30元 B．上升6米和后退7米 C．卖出10千克米和盈利10元 D．向东行30米和向北行30米
2．下列说法正确的是(　　) A．整数包括正整数和负整数 B．分数包括正分数和负分数 C．正有理数和负有理数组成全体有理数 D．0既是正整数也是负整数
3．如果运进大米40千克记为＋40千克，那么－45千克表示的实际意义是__________________________．
4.某品牌味精的包装袋上标有“质量:500±20 g”的字样,抽检了四袋味精,其中不合格的是(　　)A.510 g B.499 gC.479 g D.518 g
5、在数-3, 0, -1.2,中,属于非负整数的有(　　)A.1个B.2个C.3个D.4个
6、如图,将一串有理数按下图中的规律排列,回答下列问题:(1)在A处的数是正数还是负数?
6、如图,将一串有理数按下图中的规律排列,回答下列问题:(2)负数排在A,B,C,D中的什么位置?
B 和D 的位置是负数.