小学数学沪教版 (五四制)一年级下册四、100以内数的加减法两位数加两位数教案及反思

这是一份小学数学沪教版 (五四制)一年级下册四、100以内数的加减法两位数加两位数教案及反思，共3页。教案主要包含了复习巩固，探究新知，知识运用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
培养良好的口算能力。
教学过程：
一、复习巩固：
1、口算：两位数加、减整十或一位数。
（1）35+30 48+30 53+40
（2）64+5 79+4 66+8
说说你是怎么算的。
二、探究新知：
1、两位数加两位数不进位口算方法。
（1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些消息？
学生汇报。（一至六年级参加“世博会”的各班人数）
（2）出示问题：一年级一共要买多少张车票？
（3）提问：如何解决这个问题？
求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人，一年级一班35人，二班34人，用加法计算，列式：35+34。
（4）这个算是如何计算？
学生先独立思考，然后在组内交流自己的算法，听听别人的算法。
（5）小组汇报交流，教师将各种不同的算法进行板书。
对所有的算法进行小结。
2、两位数加两位数的进位口算方法。
（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票？
（2）列式计算：39+44
（3）学生尝试计算39+44，再在组内说说自己的算法。
（4）小组汇报交流：
经学生自由讨论，大致有以下几种方法。
A、39+40=79 79+4=83
B、30+44=74 74+9=83
C、30+40=70 9+4=13 70+13=83
3、比较算式，发现规律。
师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。
不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。
三、知识运用：
算出三、四年级各需要买多少张票？你还能提出什么数学问题并解答？
1、先说一说，再算一算：
23+46= 63+17=
先算什么，再算什么？
2、填一填：练习二T1。
3、解决问题：
我和爸爸一共要多少钱？
四、课堂小结
1、在这一节课中，我们学习了两位数加两位数，以及它们的计算方法，我们要利用这个计算方法，熟练地进行计算。
2、你还有哪些疑问的地方？