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    3.2中位数与众数(2)-苏科版九年级数学上册课件

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    初中数学苏科版九年级上册3.2 中位数与众数教案配套课件ppt

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    这是一份初中数学苏科版九年级上册3.2 中位数与众数教案配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,不能受到极值的影响,中位数,中位数寻找,求中位数要先排序,众数不惟一,例题评析,沙经理的思考与决策,点石成金,求中位数的一般步骤等内容,欢迎下载使用。


    1.在丰富的现实背景中,理解并体会中位数和众数的意义;会求中位数与众数,并能够解释结果的实际意义。2. 能够知道平均数、中位数、众数的区别,并根据现实生活中具体的情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征。3. 培养学生具体问题具体分析的能力;体会数学服务于生活。
    第二天,猪八戒上班了。
    八戒,我这里报酬不错, 月平均工资是2000元,你在这里好好干!
    猴哥,你公司员工收入好不好?
    八戒在公司工作了一周后
    下表是“大圣服装公司”月工资报表:
    请大家仔细观察表中的数据,公司员工月平均工资是多少? 孙悟空是否欺骗了八戒?
    平均月工资能否客观地反映员工的实际收入?
    (3) 再仔细观察表中的数据,你认为用多少元钱反映一般员工的实际收入比较合适?
    月平均工资是指:所有员工工资的平均数。
    我没骗你吧, 月平均工资是2000元!
    一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数.
    一组数据按大小依次排列,把位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数。
    中位数是一个位置代表值,利用中位数分析数据可以获得一些信息。如果已知一组数据的中位数,那么可以知道,小于或大于这个中位数的数据各占一半。
    将一组数据按照由小到大的顺序排列:
    如果数据的个数是奇数个,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;
    如果数据的个数是偶数个,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数;
    经验运用: 请快速回答:看谁答得又快又准确 下列这组数据的中位数和众数分别是多少? 7 5 4 8 5 8 2 4 8 9 6
    4 5 5 7 8
    2 4 6 8 8 9
    1、数据1,3,4,2,4的中位数是_____
    这回又上了猴哥的当,不行,我得回去好好学习学习,充电去。
    2、数据1,3,4,5,2,6的中位数是_____
    3、数据1,2,3,2,3,4的众数是_____
    4、某班8名男同学的身高如下(单位:米)
    试求出平均数、众数和中位数.
    2.众数是一组数据中出现次数最多的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应的次数.一组数据中的众数可能不止一个,也可以没有.
    1.求中位数时,要先将数据按大小顺序.排序时,从小到大或从大到小都可以.当数据个数为奇数时,中位数是最中间的一个数据;但当数据个数为偶数时,其中位数是最中间两个数据的平均数,它不一定与这组数据中的某个数据相等。
    众数、中位数都是用来描述一组数据的集中趋势.
    例1.八戒的鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双,各种尺码的鞋的销售量如下:
    假如你是八戒,你最关心哪一个统计量?你会如何进货?
    沙和尚凭着一股任劳任怨、塌实肯干的精神,当上了某家电公司的销售部经理,该部门有14名销售人员。
    例2销售部14名销售人员,6月份销售业绩如下所示:
    (1) 6月份销售额的平均数是_____,众数是_____,中位数是_____
    (2)如果你是沙经理,为了调动员工的积极性,增加销售业绩,公司允许你采取“每月定额销售,超额有奖、完不成任务适当扣奖金”的措施,根据(1)的计算结果,你认为平均数、众数、中位数中的哪一个作为“定额”更恰当?
    若以平均数630件作为定额,只有3人能完成,容易挫伤员工积极性;若是以众数460件作为定额,多数人轻易就能实现,应该把定额确定为中位数即480件更恰当.
    平均数,中位数和众数的特征
    平均数是最常用的一个值,它能充分利用全部数据所提供的信息,但它容易受到极端值的影响.它应用最为广泛。
    2.中位数的优点计算简单,受极端值的影响较小,但不能充分利用所有数据的信息。
    3.一组数据中某些数据多次重复出现时,众数往往是人们尤为关心的一个量,但各个数据的重复次数大致相等时,众数往往没有特别意义。
    联系:它们从不同角度描述了一组数据的集中趋势。
    1、将这一组数据从小到大(或从大到小)排列;
    2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数; 若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。
    你知道中间位置如何确定吗?
    n 为奇数时,中间位置是第 个n为偶数时,中间位置是第 , 个
    只要你有一双爱观察的眼睛、有一个爱思考的大脑,又有一颗爱创造的心相信你们会在生活中找到许许多多的数学知识,也会用数学知识把我们的生活变得更加美好!
    1、在一次科技知识比赛中,一组学生成绩统计如下表:
    求这组学生成绩的中位数。
    2、某同学进行社会调查,随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况,并绘制了如下的统计图:
    (1)求这20个家庭的年平均收入;
    (2)求这20户家庭的中位数;
    (3)平均数、中位数,哪个更能反映这个地区的家庭的年平均收入水平?
    1、在一次数学竞赛中,5名学生的成绩从低到高排列依 次是 55,57,61,62,98,那么他们的中位数是多少?
    2、10名工人某天生产同一零件,生产的件数是 15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,求这一天10名工人生产的零件的中位数。
    3、某班一组12人的英语成绩如下:84,73,89,78,83,86,89,84,100,100,78,100.则这12个数的平均数是_____,中位数是______.
    4、一组数据按从小到大顺序排列为:13、14、19、x、23、27、28、31,其中位数是22,则x为_______.

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