小学语文人教部编版三年级下册2 燕子教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册2 燕子教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了读拼音写词语，ǒuěr疲倦，伶俐可爱烂漫无比等内容，欢迎下载使用。

一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
xiā√n) gǎn)sàn)
纤．细(qiàn 木杆．(gā√n 闲散．(sǎ√n
似．的(sìsh√ì) 小圆晕．(yūn 几痕．细线(hé√n
hénɡ lüè( 横掠 )
pīn còu( 拼凑 )
chuī fú( 吹拂 )ɡǎn jí( 赶集 )
三、根据课文内容填写恰当的四字词语。
)的小燕子)的春天)的图画)的天空)的湖面
光彩夺目 旷亮无比 波光粼粼
四、写出与下列加点词意思相近的词语。 1．它们都像赶集似的聚．拢．来
2．小燕子的翼尖或剪尾，偶．尔．沾了一下水面
3．闲散地在纤细的电线上休．憩．
4．为春光平．添．了许多生趣
五、句子练习。1．仿写句子，带上加点词：叽的一．声．，已由．这里的稻田上， 飞到．那边的高柳下了。__嗖__的__一__声__，__小__兔__子__已__由__小__池__边__冲__到__了_小__山__坡__上__的__小__树__下__。 2．仿写：多么有趣的一幅图画呀！___多__么__让__人__回__味__的__一__节__课__呀__！________________________ 3．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。___活__泼__机__灵__的__燕__子__轻__轻__地__落__在__了__细__细__的__电__线__上__。________
一、赏外形：可爱活泼1．填空，找出燕子外形的典型特征。
一对( 轻快有力)小燕子。
)的羽毛，一双( 剪刀似的 )尾巴，)的翅膀，凑成了那样( 可爱的活泼的
2．选择，了解作者的观察角度与写作顺序。
(1)作者观察的主要是( A．活动中的燕子 B．停歇时的燕子
(2)作者描写燕子的顺序是(A )。 A．从部分到整体B．从整体到部分
二、观飞行：轻快灵活读课文的第3、4自然段，想一想燕子飞行的特点，选 择正确答案的序号填空。A．飞行之轻B．飞行之快C．轻快灵活第3自然段主要表现燕子( B)，第4自然段主要表
现燕子(A )。燕子的飞行是()的。
2．思考燕子飞行“轻”与“快”的表现，判断。(1)“斜飞”和“横掠”的飞行路线不同，飞行姿态也不同。( √ ) (2)“沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，控制不好就有掉入水中
“叽的一声”让人感觉到时间很短，“这里”“那边”体现了飞行 距离之长。( √ )在湖面上横掠而飞的燕子一定跟水面贴得很近，不然就不会沾着水 面了。( √ )
2．那“几个小黑点”给你什么感觉？可多选。( A．旷亮无比的天空的小污点B．春天的小精灵 C．乐谱上的小音符
三、看停歇：画面有趣1．“多么有趣的一幅图画呀！”请为这幅图画拟一个名 字：__燕__子__休__憩__图________________________
四、赞春天：生机勃勃1．读第2自然段，想想烂漫无比的春天由哪些景物构成， 各用四字词语进行概括。
(2)____细__雨__如__毛__ (4)___百__花__争__艳___
(1)___微__风__轻__拂___ (3)___柔__柳__婀__娜___ (5)___青__草__绿__叶___
关于燕子与春天，你认为哪种说法更合理？作选择。( B)写春天是背景，是为了衬托燕子，表现燕子的可爱 活泼。写燕子加入春天这个光彩夺目的图画中，赞美春天 的生机勃勃。
一、主题积累1．等闲识得东风面，____万__紫__千__红__总__是__春________。2．几处早莺争暖树，____谁__家__新__燕__啄__春__泥________。
燕子(节选)我们江南水乡，春﹏雨﹏如﹏烟﹏如﹏雾﹏，﹏无﹏声﹏无﹏息﹏地﹏下﹏着。 新﹏拔﹏节的翠竹，水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚 绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这 时，一只、两只、三只……小燕子欢叫着，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞 在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在展示它美妙 的身姿。瞬间，叽的一声，身子似个小黑点窜下来，在 明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它 又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪 花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一
样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你 看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。” 我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停 呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”1．照样子写词语。
红润润___绿__油__油___ 自由自在 __自__言__自__语__
____金__灿__灿_______自__高__自__大___
在文中用“﹏﹏”画出一个比喻句。请把画横线的句子中描写燕子动作的词语写在下面横 线上。__窜__下__来__、__横__掠__。________________________________ 4．第2自然段描写的是___晴__天___时的燕子，它比下雨时的燕子更___活_泼____。第3自然段的对话，体现了奶奶对燕 子的___喜__爱___之情。
三、百字练笔作者在课文第1自然段里，仅用简洁的几笔就写出了小燕子的 外形特点。请你也照这种方式，写一写你喜欢的一种小动物。__示__例__：__我__家__的__小__狗__长__着__一__身__洁__白__的__毛__，__一__跑__起__来__，__就__像__一__团_____雪__球__在__滚__动__。__一__双__圆__溜__溜__的__眼__睛__藏__在__长__长__的__茸__毛__里__，__一__对__耳_____朵__警__惕__地__听__着__四__周__一__切__可__疑__的__声__音__，__尾__巴__翘__得__老__高__，__显__得__非_____常__傲__慢__。___________________________________________