小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了特殊结构乘，左右结构幻，上下结构呈等内容，欢迎下载使用。

同学们，你觉得我们这个世界是怎样的 一个世界？
听课文朗读，疏通生字词，说一说：课 文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？
芒剑普通模型仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
蜡 烛 诱 润 剑 模
书写指导：“幺”书写时略偏上；“�” 要稍向左倾斜。
huàn幻结构：左右 部首： 幺
结构：左右 部首： 虫书写指导：左右分别占竖中线两侧。“虫” 略小偏上。
（光亮）动摇不定、忽明忽暗。
指无规则可循、不易揣测的变化。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都
文章的主旨，总起全文，
是有生命的。_qí_好奇
朗读课文，说一说：第1自然段有什么
读课文第2～8自然段， 圈出作者描写的景物，说 说天空的奇妙表现在什么 地方。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始， 天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳
就像一个大火球一样升起来了。比喻
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同 经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告 诉我们许多奇妙的故事……形状变化
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼 啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就 像有趣的镜子，映射着我们的脸。比喻
一天结束了，落日的余晖不时变幻着 颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色 和紫色。色彩变化
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
读课文第9～16自然段，说说作者是按 什么顺序写大地的奇妙的。春天 夏天时间顺序秋天冬天
作者分别写了哪些景色？
春天： 植物生长的奇迹、各种水果
秋天：蝴蝶、鸟儿、秋风
是的，世界上存在的奇妙的事物是无 穷的，只要我们去寻找。
篇末点题，通过前面的描写，结尾处 水到渠成，点明主题。
天空（早晚、晴雨）分大地（春夏秋冬）
这篇课文按照总—分—总的结构，从天 空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，表达 了作者对大千世界的喜爱和热爱之情。
选取自然界中的普通事物，仿照课文，
là zhú（ 蜡烛）pǔ tōnɡ（ 普通）
ɡuānɡ mánɡ（ 光芒）mó xínɡ（ 模型）
一（朵）云彩 一（支）蜡烛 一（阵）秋风
一（面）镜子 一（粒）种子 一（把）剑
三、拓展阅读。与大自然有关的诗句：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方 面写了天空和大地。朗读指导：本文是一篇语言优美的科普 文章，全文用生动地描写展现了世界的美丽 与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充 满赞美的。
参考答案：写天空的奇妙主要是选取白天 和夜晚天空的色彩变化突出其奇妙。写白天， 又主要写了晴天的云彩变化和雨天的云彩变化。 写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景 色变化来突出其奇妙的。
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有 生命的”这句话的理解。参考答案：这句话的意思是说世界上的一 切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都 会有它独特的存在价值，我们应该用一双慧眼 去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们， 关爱它们，遵循它们的规律，与世间万物和谐 相处。
小练笔读一读下面的句子，感受这些普通而美好 的事物。你也来写一写吧。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有 趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就 像千千万万支极小的蜡烛在发光。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带 来这么多绿荫。参考答案：水洼、群星、大树，这些都 是生活中极普通的事物，在作者的眼睛里， 它们都有美丽神奇的一面。写出了它们的特 点，生动形象。我们在写的时候，也要写出 我们眼中普通事物的美。
参考答案：清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉 盘里滚动着珍珠，晶莹透明。
金黄色的桔子挂在树枝上，就像一个个小 灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。
会写会认本课生字。仔细观察周围的事物，学会在“极普通 的事物”中发现美。