广东省广州市番禺区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题
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这是一份广东省广州市番禺区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市番禺区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,满分20分)1.要使二次根式有意义,x必须满足( )A. x≤2 B. x≥2 C. x<2 D. x>22.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A. 3,4,5 B. 13,14,15 C. 5,12,13 D. 15,8,173.下面是某八年级(2)班第1组女生体重(单位:kg):35,36,42,42,68,40,38,这7个数据的中位数是( )A. 68 B. 43 C. 42 D. 404.矩形,菱形,正方形都具有的性质是( )A. 对角线相等 B. 对角线互相垂直C. 对角线互相平分 D. 对角线平分一组对角5.一次函数的图象不经过A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限6.如图,在菱形ABCD中,E,F分别是AB,AC的中点,若EF=2,则菱形ABCD的周长为( )A. 16 B. 8 C. D. 47.下列各式计算正确是( )A. B. C. D. 8.把直线y=﹣2x向上平移后得到直线AB,若直线AB经过点(m,n),且2m+n=8,则直线AB的表达式为( )A. y=﹣2x+4 B. y=﹣2x+8 C. y=﹣2x﹣4 D. y=﹣2x﹣89.如图,以正方形ABCD的边AD为一边作等边△ADE,则∠AEB等于( )A. 10° B. 15° C. 20° D. 12.5°10.如图,在菱形ABCD中,AB=AC=1,点E、F分别为边AB、BC上的点,且AE=BF,连接CE、AF交于点H,连接DH交AC于点O,则下列结论:①△ABF≌△CAE;②∠FHC=∠B;③△ADO≌△ACH;④;其中正确的结论个数是( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个二、填空题11.计算:×=____________.12.在中,若∠A=38°,则∠C=____________13.直线与轴的交点坐标___________14.两人从同一地点同时出发,一人以30m/min的速度向北直行,一人以30m/min的速度向东直行,10min后他们相距__________m15.甲、乙两车从A城出发前往B城.在整个行程中,汽车离开A城距离与时刻的对应关系如图所示,则当乙车到达B城时,甲车离B城的距离为________km. 16.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在处,则重叠部分△AFC的面积为___________ 三、解答题17.计算:(1) (2) (3) 18.甲、乙两名射击运动员各进行10次射击,甲的成绩是7,7,8,9,8,9,10,9,9,9.乙的成绩如图所示(单位:环)(1)分别计算甲、乙两人射击成绩的平均数;(2)若要选拔一人参加比赛,应派哪一位?请说明理由. 19.如图,一架2.5m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为2.4m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.4m,则梯子底端B也外移0.4m吗?为什么?20.已知直线的图象经过点和点(1)求值;(2)求关于的方程的解(3)若、为直线上两点,且,试比较、的大小 21.如图,在中,BE∥DF,且分别交对角线AC于点E,F,连接ED,BF.(1)求证:AE=CF(2)若AB=9,AC=16,AE=4,BF=,求四边形ABCD的面积. 22.已知点A及第一象限的动点,且,设△OPA的面积为S.(1)求S关于的函数解析式,并写出的取值范围;(2)画出函数S的图象,并求其与正比例函数的图象的交点坐标;(3)当S=12时,求P点坐标. 23.如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD中点,DE,BF与对角线AC分别交于点M,N,连接MF,NE.(1)求证:DE∥BF(2)判断四边形MENF是何特殊的四边形?并对结论给予证明; 24.甲、乙两家商场平时以同样价格出售相同的商品,春节期间两家商场都让利酬宾,其中甲商场所有商品按8折出售,乙商场对一次购物中超过300元后的价格部分打7折.(1)以(单位:元)表示商品原价,(单位:元)表示购物金额,分别就两家商场的让利方式写出与的函数解析式;(2)在同一直角坐标系中画出(1)中函数的图象;(3)春节期间如何选择这两家商场去购物更省钱? 25.如图,在边长为的正方形ABCD中,作∠ACD的平分线交AD于F,过F作直线AC的垂线交AC于P,交CD的延长线于Q,又过P作AD的平行线与直线CF交于点E,连接DE,AE,PD,PB.(1)求AC,DQ的长;(2)四边形DFPE是菱形吗?为什么?(3)探究线段DQ,DP,EF之间的数量关系,并证明探究结论;(4)探究线段PB与AE之间的数量关系与位置关系,并证明探究结论.
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