小学语文人教部编版四年级上册第六单元习作：记一次游戏集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第六单元习作：记一次游戏集体备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了写作目标，文题展示，写作指导，激烈的跳绳比赛，我们就是好样的，素材积累等内容，欢迎下载使用。

1.初步学习用点面结合的方法写一次活动。 2.学会捕捉精彩镜头，并用生动形象的语言把所想写进文章当中。 3.让学生从兴趣出发进行作文，提高观察和写作的顺序。
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。
1.了解游戏，介绍游戏。了解游戏的玩法，有条件的可以玩一玩，然后把这个游戏是如何玩的写下来。重点写使你印象深刻的部分，要写具体、写生动、写出自己的切身感受。可以按照一定的游戏顺序来写，这样条理比较清楚。注意一定要把游戏的过程写清楚，这样才能让看的人明白游戏的玩法，体会出游戏给你带来的快乐。
2.在描写游戏的场面时，既要关注整个场景，交代时间、地点和人物，也要注意同学的表现，写一写同学们的神态、动作和语言。同时要抓住游戏过程中人物的细节，如在游戏的高潮时，写出人物的细微动作，神态细微的变化，会使作文更加生动、有感染力。因此，也需要在游戏过程中仔细观察，这样描写才会更具体。
3.写下感受和体会。做一项游戏，我们总会从中获得乐趣，获得启迪，在叙述过程中要恰到好处地写出自己的感想，这样可以使作文的中心得到进一步深化。如在写游戏的规则和过程时，写出自己当时的真实感受和体会，例如通过整个游戏，明白了遵守规则的重要性，或者是明白了伙伴之间团结协作的重要性，或者是明白了遇事要勇敢果断，坚持到底……同时注意要详略得当。
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
盼望已久的跳绳接力比赛终于举行了！
场围了个水泄不通，她们有的手里拿着彩纸做成的彩球；有的拿着小喇叭；有的干脆敲起了锣鼓……大家各显神通，使出浑身解数，为自己班的运动员加油。赛了，我的心里像有一只兔子在“扑通、扑
当我们到达操场时，啦啦队员已经把操
我也是参赛运动员，一想到马上就要比
哟，赛场气氛还真像那么回事！写得很逼真。
通”地跳个不停。我连忙闭上了眼睛，不停地对自己说：不能紧张！不能紧张！……”
见甩绳的同学快速地挥动绳子，绳子打在地上，发出“啪啪”的声音，好像花蛇在空中飞舞。选手们呢，个个神采飞扬，眼睛盯着绳子，一个接一个，跳了过去。瞧，最前面的黄麒尹，像一只轻巧的飞雁，灵活地跳了过去，接着，我也紧随其后，跳了过去。轮
“嘟——”一声哨响，比赛开始了！只
“花蛇”比喻恰到好处！跳绳的过程写得多细腻呀！
心理描写很准确。
到刘欣了，我大喊：刘欣，到你了。“哦！她慌慌张张地答道，定了定神，也跳了过去。绳子在我们脚下飞舞，我们越跳越有劲……“嘟——”哨子又吹响了，时间到了。“ 258个，我们班跳了258 个！我在一旁兴奋地大喊。接下来是三班四班，三班跳了161个，四班跳了 229 个。最后是五班、六班，五班竟然跳269 个。我们班最后没有拿到冠军。“只要我们努力去争取了，我们就没有
遗憾！听到曾老师这样安慰我们，我们心里长长地舒了口气。
是啊，我们尽力了，尽了最大的努力，
【点评】文章先从赛场的气氛写起，再写参赛运动员赛前的心理活动，接着写比赛精彩激烈的过程，然后写大家对冠军的期盼，最后以“尽了最大的努力，我们就是好样的”
结尾深化了比赛的意义。
这样富有哲理的语言收尾。全文一环扣一环，每一个环节都写得很精彩！
1.休息片刻，好不容易有人接住了沙包，我终于解放了。是时候打翻身仗了，我故意懒洋洋地站在中间，庄文宇见有机可乘，又向我发起猛烈的攻击，哈哈！上当了！这叫声东击西，现在可是解救人质的大好时机，我用力向上一跳，两根手指紧紧地夹住沙包，哇！我接住了，我们赢啦！