人教部编版四年级上册习作：记一次游戏精品ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册习作：记一次游戏精品ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了记一次游戏，你们都玩过哪些游戏，木头人，抢凳子游戏，画方圆，带着问题读范文，拟定题目，知识梳理，词语大超市等内容，欢迎下载使用。

捉迷藏，跳皮筋，丢手绢，贴鼻子，弹球
这些游戏你们是怎么玩得？最后你通过这场游戏明白了什么？
游戏规则是当老师背过去身时，我们可以随意做任何动作，但是当老师说道123木头人时，我们就不许动了，看谁可以坚持的久。 当老师说过123木头人时 ，同学们的姿势真是千奇百怪，有的同学保持着半蹲的姿势，脸憋得通红；有的同学猫着腰龇牙咧嘴的打算从桌子底下钻过去；还有的同学像一只蜘蛛，做出了爬墙的动作。 通过这场游戏我明白了我们做任何事情都要保持冷静，坚持下去，这样胜利才会属于我们。
游戏规则是拿出比参赛者少一个的凳子，然后同学们围着凳子走，当老师喊停的时候，我们便开始抢凳子，谁没坐到谁就淘汰。 游戏开始后，我们便欢快地跑了起来，当我们都沉浸在其中的时候，老师忽然大喊一声停，同学们就抢了起来，一瞬间同学们的尖叫声加上凳子的移动声，混杂在了一起，教室就炸开了锅。
在一片混乱中，我趁机找了一个空当坐了下来，刚好坐到一个板凳上，我用双手紧紧扣住凳子，像一座山似的坐在凳子上，无论别人怎么挤我，我都紧紧坐着。 最后游戏结束了，小明成了最后王者，我也明白了做什么事情，我们都要反应灵敏，机智应对。
游戏规则：请同学们同时一手画方，一手画圆，十秒钟完成，看谁画的好。
不好画。因为两只手不听使唤。我们做任何事情都要专心致志，不能一心二用。要想同时画好方和圆，一定需要刻苦的练习。
同时一手画方，一手画圆，好画吗？为什么？这告诉了我们什么道理了？
1.它们玩得是什么游戏?2.文章是分几步来写玩的过程的? 3.文章运用了哪些细节描写？
一进教室，王老师就一改以往严肃的气氛，笑着说：“同学们，今天我们来玩一个游戏猜猜谁吃了香辣菜”。我们一听要玩游戏，全都一蹦三尺高，恨不得把房顶都掀了。 王老师讲了一下游戏规则，选出四名同学站到门外去，他们四个人中，将会有一个人吃下超级辣的香辣菜。然后，就需要其余的人开动脑筋，找出那个与众不同的同学。大家一听，都兴致勃勃，争先恐后的举起手，大喊到：“选我，选我，我要去!”。
最后，王老师选定了小明，小刚，小丽和小夏，来充当演员。留在教室里的我们，开始了漫长的等待。我心想：这四个人会使出怎样的绝招，来“蒙骗”我们呢? 终于，他们四个进来了。我仔细的观察他们。只见小明眉头紧锁，双手紧紧捂住嘴，双脚有一些颤抖，这不正是被辣晕的节奏吗?再看看小丽，她一只手捂住嘴，另一只手紧贴裤缝，她的神态安然，丝毫没有紧张感。“嘻嘻，可以排除小丽了”，我心里暗喜。
接着，我的目光又落在了小刚身上，他大口大口的喘着气，抖动双手，并一跳一跳的，这么浮夸的演技，谁会相信他吃了香辣菜呢?我紧跟着又将目光转向了小夏，她正懒洋洋的站在那里，漫不经心。我心里想着：她也应该不是吧。最后，经过我们几个的分析，商议，大家一致选择吃了香辣菜的人是小明。 正当我们沉浸在破案的喜悦中，王老师一语惊醒梦中人，“很抱歉，你们的选择是错误的，其实，小丽才是吃香辣菜的同学。你们被他们出色的演技给“蒙骗了。”通过这场游戏我明白了，我们做任何事情都要仔细观察，不能被表面现象骗到。
1.可以直接以自己所描述的游戏命题，如“画鼻子”等。2.可以在游戏名字前加上形容词，如“好玩的丢沙包”等。3.也可以“记一次游戏”为题。
开头：交代游戏时间、地点、人物、游戏规则（略写）中间：游戏规则（略写） 游戏过程，结果（详写） （语言、动作、神态、心理活动）结尾：明白道理
猜测 躲闪 锻炼 开怀 兴奋暗喜 潇洒 喧闹 新颖 轻视
别出心裁 大吃一惊 大摇大摆 热闹非凡 合不拢嘴 兴高采烈 其乐无穷 惊慌失措 呆若木鸡 勃然大怒 嫣然一笑 扣人心弦