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- 5.4.2 第2课时 正弦函数、余弦函数的性质-单调性和最值-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 7 次下载
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高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.5 三角恒等变换集体备课课件ppt
展开1.会用两点间距离公式推导出两角差的余弦公式;2.掌握两角差的余弦公式及其应用.
设单位圆与x轴的正半轴相交于点A(1,0),以x轴非负半轴为始边作角α,β,α-β,它们的终边分别与单位圆相交于点P1(csα,sinα),A1(csβ,sinβ),P(cs(α-β),sin(α-β)).
连接A1P1,AP.若把扇形OAP绕着点O旋转β角,则点A,P分别与点A1,P1重合.根据圆的旋转对称性可知,弧A1P1与 弧AP重合,从而弧A1P1=弧AP,所以AP=A1P1.根据两点间的距离公式,得[cs(α-β)-1]2+sin2(α-β)= ,化简得cs(α-β)= .当α=2kπ+β(k∈Z)时,容易证明上式仍然成立.
利用两点间距离公式推导公式
(csα-csβ)2+(sinα+sinβ)2
csαcsβ+sinαsinβ
1.公式:cs(α-β)= .2.简记符号:3.使用条件:α,β都是 .
思考:两角差的余弦公式有无巧记的方法呢?
公式巧记为:两角差的余弦等于两角的同名三角函数值乘积的和,即余·余+正·正.
题型一 两角差的余弦公式的正用和逆用
题型三 给值求角
1.给角求值或给值求值问题,关键在于“变式”或“变角”,使“目标角”换成“已知角”.注意公式的正用、逆用、变形用,有时需运用拆角、拼角等技巧.2.“给值求角”问题,实际上也可转化为“给值求值”问题,求一个角的值,可分以下三步进行:(1)求角的某一三角函数值;(2)确定角所在的范围(找区间);(3)确定角的值.
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