小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识当堂达标检测题

这是一份小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了下图中是直角的，下列说法中正确的是，图形  中有个角，下面是角等内容，欢迎下载使用。
1.下图中是直角的（ ）。
A. B. C. D.
2.是（ ）
A.角 B.不是角
3.下列说法中正确的是（ ）
A.一个角的两条边变长，角也会变大
B.一个角的两条边变短，角就会变小
C.一个角的两条边变长，角的大小不变
4.图形 中有（ ）个角。
A.1 B.2 C.3
5.下面（ ）是角。
二.判断题(共5题，共10分)
1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )
2.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）
3.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）
4.所有的直角都一样大。 （ ）
5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）
三.填空题(共5题，共14分)
1.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个
2.数一数，下面的图形各有多少个角
（1） _____个；（2） _____个。
3.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.
4.长方形和正方形都有_____个直角。
5.图中有（ ）个三角形，其中有（ ）个直角三角形，（ ）个钝角三角形，有（ ）个锐角三角形。
四.作图题(共3题，共14分)
1.画一个锐角，并写出它的各部分名称。
2.下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
3.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题(共5题，共25分)
1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
2.怎样才能折出一个直角？
3.给下面图形中的直角画上标记。
4.标出下面角各部分的名称。

5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.①
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.7；16；3
2.（1）1 （2）2
3.26；5；1
4.4
5.8；4；2；2
四.作图题
1.如图：
2.如下：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
3.如图：
4.如图：
5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：
剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。