湘教版八年级上册1.1 分式课文配套课件ppt
展开一块面积为x公顷的稻田总产量为akg,那么这块稻田每公顷的平均产量就是____ kg.
1.(1)某长方形画的面积为Sm2,长为8m,则它的宽为____m;
(2)某长方形画的面积为Sm2,长为xm,则它的宽为____m;
2.如果两块面积分别为x公顷,y公顷的稻田,分别产稻谷akg,bkg,那么这两块稻田平均每公顷产稻谷______kg。
下列式子中哪些是分式?哪些是整式?
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当x取什么值时,分式 的值(1)不存在;(2)等于0?
解(1)当分母2x-3=0时,分式不存在,x= 。
(2)当分子x-2=0,分母2x-3≠0时,分式的值等于0, x=2。
当x取什么值时,下列分式有意义?
解:(1)3x≠0,x≠0; (2)3-x≠0,x≠3; (3)3x+5≠0,x≠ ; (4)x2+16≠0,x可为任意实数; (5)
∣x∣-3≠0,x≠±3.
求下列条件下分式 的值:
解:(1)当x=3时,
(2)当x=-0.4时,
1.填空:(1)某村有m个人,耕地面积约为50公顷,则该村的人均耕地面积约为___________公顷;(2)某工厂接到加工m个零件的订单,原计划每天加工a个,由于技术改革,实际每天多加工b个,则_________天可以完成任务。
2.当x取什么值时,分式 的值(1)不存在;(2)等于0?
(2)当分子x+3=0,分母4x-5≠0时,分式的值等于0, x=-3。
4.(1)要使分式 的值为正数,则x的取值范围是_______;(2)要使分式 的值为负数,则x的取值范围是________.
解:(1)∵x2+3>0 , ∴4x+9>0. 解得x>
分式有意义或无意义、分式值为零的条件
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