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    2021秋冀教版七年级数学上册教案:3.2 代数式 (3份打包)
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    • 第1课时 代数式.doc
    • 第2课时 数量的表示.doc
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    2020-2021学年3.2 代数式教学设计

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    这是一份2020-2021学年3.2 代数式教学设计,文件包含第1课时代数式doc、第2课时数量的表示doc、第3课时探索规律doc等3份教案配套教学资源,其中教案共7页, 欢迎下载使用。

    2课时 数量的表示

    知识与技能

    1运用代数式表示数量关系.

    2能用所学知识解决实际生活中的问题.

    过程与方法

    经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程进一步发展符号感.

    情感、态度与价值观

    引导学生尝试探索激发学生的好奇心和求知欲并在教师参与的双边活动中共同获取成功的体验使学生建立学习信心.

    重点:能根据题意正确列出代数式解决实际问题.

    难点:用代数正确表示数量和实际问题的数量关系.

    一、情境导入

    每个练习本0.45每支铅笔0.3如果这个学期共用练习本a铅笔b那你一共花多少元?

    教师活动:导入质疑引导学生回答.

    学生活动:讨论交流.

    二、探究新知

    1教师出示投影.

    (1)一批小麦的出粉率是85%a千克小麦可磨出面粉________千克.

    (2)父亲今年x儿子的年龄比父亲的一半大两岁4年后父亲的年龄是________儿子的年龄是________岁.

    (3)小明买了n枝玫瑰花每枝am枝康乃馨每枝b则小明共付出________元.

    教师点拨:

    (1)85%a.

    (2)父亲4年后年龄是(x4)儿子今年的年龄是(2)6岁后儿子的年龄是(6)岁.

    (3)1枝玫瑰花an枝为an元;1枝康乃馨bm枝为bm所以小明共要付出(anbm)元.

    学生活动:

    (1)小组分类讨论.(2)交流评议.

    2点击思维

    有一棵树苗刚栽下去时树高2.2一年后树高2.5二年后树高2.8三年后树高3.1按照这样的速度长下去预测n年后树高多少米.

    【分析】 树每一年都比以前一年长高0.3这就是本题中保持不变的量.

    【解】 因为2.52.22.82.53.12.80.3()

    所以树苗每年长高0.3米.

    所以n年后树长高0.3n米.

    所以n年后树高为(2.20.3n)米.

    答:n年后树高为(2.20.3n)米.

    三、强化练习

    (1)n箱苹果重p千克每箱重________千克.

    (2)某商品的原价为a现降低10%销售那么现在的销售价为________元.

    (3)某市原有森林面积为m公顷实施天然保护工程后的两年里森林面积平均每年增长10%森林总面积达到________公顷.

    (4)我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一沙尘土地面积逐年增加.2005年我国沙化土地面积为a万平方千米假设沙化土地面积每年增长率相同都为x%那么到2007年沙化土地面积将达到________万平方千米(用代数式表示)

    四、回顾总结

    1这节课学习到了什么?

    ________________________________________________________________________

    2我还有什么不明白的问题?

    ________________________________________________________________________

     

    五、作业

    教材第103页习题A组第1234题.第106页习题B组第1题.

    32.2 数量的表示

    一、情境导入

    045a0.3b

    二、探究新知

    (1)85%a (2)(6)岁 (3)(anbm)

    三、强化练习

    四、回顾总结

    1我学到__________________

    2不明白__________________

    五、作业

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