初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数图片课件ppt

这是一份初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数图片课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了珠穆朗玛峰，吐鲁番盆地，-155米，海平面0米，思考0是什么数，比0大，比0小，概念理解，+7－9，-5km等内容，欢迎下载使用。

请你说出左上角那张图中哈尔滨的温度是多少？
大家看看：8848, 0, -155, 100, -38.87, 357, -117.3, 78, -13, -7, -2, 2, 0.55%, 0.58%, -0.03%，它们和0比较哪个大？
像__________等这样（比零大）的数是正数
像__________等这样（比零小）的数是负数
3．“－”号读作“负”，如“－２”读作“负二”， “＋”号读作“正”，如“＋1.3”读作“正一点三”。 “＋”号可以不写，如“＋1.3”可以省略“＋”号 写成“1.3”。但负号不能省略。
1．正数都比0大，负数都比0小。
2．０既不是正数,也不是负数. （它是正数与负数的分界）
例１：指出下列各数中的正数，负数
，－4.5，998 ，
非负数：正数和0统称为非负数
正数：+7， ，998
负数：—9，—4.5，
与海拔类似，我们常用正、负数表示在日常生活中一些意义相反的量。
例2: (1)如果向北行走8km记作＋８km， 那么向南走了5km记作　　　　　　。
(2)如果运进粮食记作＋3t， 那么－4t表示　　　　　　　　。
(3)“负债1000元”可以说成拥有　　 元。
(4)“后退10步”可以说前进了　　步。
(5)不用负数表示下面话的意义　 向北走了－３米　　　　　　　　　　　 运进－3000千克大米　　　　　　　　　　　　分数上升了－７分　　
再认识：8848, 0, -155, 100, -38.87, 357, -117.3, 78, -13, -7, -2, 2, 0.55%, 0.58%, -0.03%.
-38.87，-117.3，-0.03％
8848,0，-155,100,357,78，-13，-7，-2,2
１°正整数，负整数与０统称为整数
２°正分数与负分数统称为分数
练习：1、请把下列各数填入相应的集合中
，8.7 ，2002 ，
正数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝负数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝整数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝分数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝非负数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝非正数集合｛　　　　　　　　　　 … ｝
－4.2 ，0 ，95% ，3.1416
, 8.7 , 2002 , 95％ ，3.1416
-9 ，-6 ， ，-4.2
-9 ，-6 , 2002 , 0
，8.7， ，-4.2 , 95％ ，3.1416
, 8.7 , 2002 , 0 ，95％ ，3.1416
-9 ，-6， ，-4.2 ，0
练习：2、判断（１）带有“+”号的数一定是正数（２）
（３）正数前面的“＋”号可以省略不写， 负数前面的“－”号也可以省略不写（４）“０”仅表示什么都没有（５）一个数不是正数就是负数（６）正数都大于０（７）0是最小的正数（８）0.1是一个正数（９）自然数一定是正数
3. 关于数“0”有以下几种说法：其中，一定正确的个数有 （ ）①是整数，但不是自然数；②不是正数，也不是负数：③不是整数，是自然数；④它表示没有.
0既不是正数，也不是负数。0是整数，也属于自然数。0不仅仅表示没有，如水的温度是0℃，时间的0点，海拔高
4.下列说法正确的是（ ）A.带正号的数都是正数，带负号的数都是负数B.如果下降3m记作-3m,那么不升不降记作0m.C.一个物体可以左右移动，设向左移动为正， 那么向右移动3m记作+3m. D.一个数不是正数就是负数。
5.在一次军事训练中，一架直升机“停”在海面上80米的低空，一艘潜水艇潜在水下50米处，设海平面的高度为0米，请用正数和负数表示飞机和潜水艇的高度
6.某食品包装袋上标有“净含量225克±3克，”这里的“±3”表示什么涵义？某同学买了一包该零食，发现只有220克，问厂家有没有欺诈行为？
通过这节课你学到什么？