人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A第三课时教案

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A第三课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

Part A
Letters and sunds
【教学目标】
1. 能听、说、读、写O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt六个字母。
2. 能听、说、读以字母O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt开头的例词range, n; pig, pen; queen, quiet; rice, red; Sara, six; tiger, ten。
3.培养学生的听说能力和书写能力。
【教学重难点】
重点：
能正确书写字母O—Tt。
难点：
大写R,小写t的笔顺,小写p, q, r的书写格式,以及p, q的区分。
【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音机设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
（1）播放“ABC sng”，学生跟唱。
（2）找学生上台默写Aa—Nn，教师做点评。
Step 2： Learning and practice 
（1）教师做OK的手势，再展示蜻蜓在橙子上的图片，教授单词OK、range、n,让学生观察这三个单词的首字母，学生能迅速找出其首字母都是。
（2）教师展示字母图O，并将O规范地写在四线格中，然后带领学生读三遍。
（3）以同样的方法教字母Pp～Tt。
（4）教师带领学生再次将字母O～Tt读五遍。
（5）播放“Listen, repeat and chant”部分的录音，学生跟读例词。
Step 3：Prject 
（1）完成“Listen and circle”的任务。
教师播放本部分的教学录音，学生根据录音内容圈出所听单词的首字母，核对答案，并再次播放，引导学生听重难点单词。
（2）完成“Write and say”的任务。
教师在教读了O, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt六个单词之后，在黑板上示范字母的书写和占格。然后让学生描摹字母，并找学生在黑板上书写，教师进行点评，纠正不正确和不规范占格的书写情况。
Step 4：Hmewrk 
将“ABC sng”唱给父母听；在英语练习本上抄写字母O～Tt。
【教学反思】
本课时继续学习26个字母。教师在教授新的字母的时候，应循序渐近，可先让学生感知单词和字母，字母在单词中的发音；通过不同形式不断重复学过的字母与单词，加深记忆。若课堂上有多余的时间，教师可让学生在课堂上抄写字母，便于及时更正不规范的书写。