小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A教案及反思

Step 1: Review & Lead in (复习&导入)        

1. 旧知复习

（1）小组分角色朗读Let’s talk。

（2）教师邀请两名学生上台，分别戴Mike和Chen Jie的头饰进行角色扮演，复习巩固Let’s talk部分的对话。

（3）小组展示，复习对话。教师随机邀请六名同学上台，两人一组，互相打招呼，互相问候对方。

2. 新课导入

教师告诉同学们，今天我们的好朋友Zoom来到了我们的课堂，但是他在哪里呢？让我们一起来看看。教师在黑板上粘贴Zoom的头像。

Step 2: Presentation & Practice (新课呈现&当堂操练)

Let’s learn

1. 呈现新单词

（1）教师在黑板上贴Zoom的脸，并向学生介绍“This is a face.”，学习单词face，强调字母

a的发音和name中的字母a的发音相同。教师指着黑板上的脸“This is Zoom’s face.”。

教师指着自己的脸“Look at me! This is my face.”。教师让学生都指着自己的脸，一起说“This is my face.”。

（2）教师在黑板上相应的地方贴上Zoom的一只眼睛，并向学生介绍“This is an eye.”，学习单词eye，并提问学生“How many eyes?” “Two eyes.”。教师在黑板上贴上另一只眼睛“This is Zoom’s eye.”，教师指着自己的一只眼睛“Look at me! This is my eye.”。教师让学生们指着自己的一只眼睛，一起说“This is my eye.”。

（3）教师在黑板上贴上一个鼻子，“This is a nose. This is Zoom’s nose.”，学习单词nose，强调字母o的发音与no中的字母o的发音相同。教师指着自己的鼻子“Look at me! This is my nose.”。教师让学生们指着自己的鼻子，说“This is my nose.”。

（4）教师在黑板上相应的位置贴上Zoom的嘴，“This is a mouth. This is Zoom’s mouth.”，学习单词mouth，提醒学生单词mouth中的th的发音要咬舌，教师示范发音，学生模仿。教师指着自己的嘴“Look at me! This is my mouth.”。学生指着自己的嘴，一起说“This is my mouth.”。

（5）教师给黑板上的Zoom贴上一只耳朵，“This is an ear. This is Zoom’s ear. How many ears?” “Two.”，教师贴上另一只耳朵，并指着自己的一只耳朵说“Look at me! This is my ear.”。学生指着自己的一只耳朵，一起说“This is my ear.”。

（6）教师让同学们与Zoom打招呼。

T: Boys and girls, here is Zoom. Say hello to Zoom.             Ss: Hello, Zoom.

T: Hello, boys and girls.(模仿Zoom的声音) How are you?      Ss: I’m fine, thank you.

2. 游戏操练

教师利用快闪游戏，快速地展示单词卡片face、eye、nose、mouth、ear，提问学生“What’s this?”，复习身体部位单词。

3. 听录音，并跟读

教师利用课件播放Let’s learn部分的录音，让学生听录音跟读，并及时纠正发音问题。

Let’s do

4. 边做边练

（1）用课件呈现脸、眼睛、鼻子、嘴、耳朵的图片，学生依次说出英语单词face、eye、nose、mouth、ear。

（2）教师用课件呈现Let’s do的内容，学生一起按照指令做动作。

Step 3: Consolidation & Extension (巩固&拓展)

1. 游戏：Bomb

老师拿出五张单词卡片face、eye、nose、mouth、ear，教师设定其中一个单词为炸弹，教师出示卡片，学生读出单词，读到设定炸弹的单词时则读Bomb。

2. 游戏：What’s missing?

教师利用课件呈现face、eye、nose、mouth、ear五张图片，用游戏“What’s missing?”来巩固复习五个单词，然后说句子“This is my face./This is my eye./This is my nose./This is my mouth./This is my ear.”。

3. 游戏：Simon says

教师用Simon says游戏巩固Let’s do里面的动词短语，让学生按照指令做动作。

T: Simon says close your eyes.

T: Simon says open your mouth.

T: Simon says touch your nose.

...

Step 4: Summary (小结)

本课我们重点学习了face、eye、nose、mouth、ear五个身体部位的单词，要求同学们能够听、说、认读这五个单词，并且能结合句型“This is my...”正确表达自己的五官。

Step 5: Test (当堂微测)

看图，选择正确的单词，将选项写到横线上。

A.face  B.nose   C.mouth   D.eye    E.ear

Answer: 1.E  2.A  3.B   4.D   5.C

Step 6: Homework (作业)

1. 听录音，跟读单词face、eye、nose、mouth、ear。

2. 用新学单词各说一个句子。

3. 完成本课时的配套练习。

4. 预习Part A Letters and sounds部分。

Unit 3   Look at me!

Part A   Let’s learn   Let’s do

face.

eye.

 nose.

  mouth.

ear.

1. 亮点：本节课中，设计的教学活动贴近学生的生活实际，在师生之间、生生之间的互动、交流、合作、探究中学习新知识。

2. 不足之处：设计的课堂活动较多，教学时间比较紧张。

3. 教学建议：对于学生已经非常熟悉的游戏，可以不再详细阐述规则，直接进行游戏，进行操练，以节约时间。