小学数学北师大版二年级下册练习二教学设计

这是一份小学数学北师大版二年级下册练习二教学设计，共3页。



教学反思：
课 题
练习二
学 校

设 计 者

教 学
目 标
1、通过大小比较进一步体会数位，体会数的构成和数的意义。
2、结合计数器进行数的读写，并结合规律写数。
3、根据倍数关系进行数的估计。
教 学
重难点
进一步体会数位，会正确读写，比较大小。
教 学
方 法
自主练习，交流
教 学
准 备
投影
课时
9
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
一、读一读，连一连，说说每个数中的7表示多少。
307 754 371 7593
二、在括号里填上合适的数
问：可以填哪些数
5（ ）7＜523
706＞（ ）01
32（ ）＞325
三、看一看，填一填2436是怎么组成的
出示图片，说说图中表示的数是多少，还缺多少？
四、一百一百地数，从8800数到10000，并在计数器上拨一拨。
五、看一看，写一写，读一读
出示计数器图片
六、找规律填一填。
（1）388,389，（ ），（ ），392,393.
（2）3260,3270,( ),3290，
( )， 3310.
(3)5725,5825,( ),( ),
6125.
先读一读，然后连一连，再说一说
学生自己独立填写
指名学生回答，集体交流
先说说2436的组成
看图，说说你是怎么想的
填一填
同座互相练习数，指名数，集体数。
观察，独立写，汇报交流说一说是怎么想的
先观察找出规律，再填一填。
汇报交流自己是怎么发现规律的。
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
七．想一想，说一说。
383 494 88 571 899 1004
哪些数在300和500之间
哪些数比500大？
哪个数与1000最接近？
八．长白山主峰海拔约2691米，标出大致位置。
数数有几格，一格代表多少数，再估计一下大致位置。
九．估一估有多少粒
出示三幅图，估计一下数量
十．数学游戏
先读一读游戏规则再同座进行游戏。
读一读这几个数，再回答。
集体交流
先独立标出来，再交流
说一说你是怎样估计的。
同座游戏
回答问题，集体交流获胜的方法。
板
书
设
计
练习二