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高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 认识有机化合物教学课件ppt
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 认识有机化合物教学课件ppt，文件包含712烷烃的性质讲好课-2020-2021学年高一化学新教材新理念新设计同步课堂人教2019必修第二册pptx、甲烷与氯气取代反应方程式swf、甲烷的取代反应wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
本节包含两个问题∶一是碳原子的成键特点和烷烃的结构，二是烷烃的性质。在编排上与老教材有很大的不同，重视了有机物的结构，突出了结构决定性质的观念，相比老教材更加系统化。同时在本节内容中还要学习到同系物和同分异构体这两个概念，通过球棍模型是学习本节内容比较好的方式。
1.了解烷烃的主要物理性质和化学性质，培养变化观念与平衡思想的素养。2.熟练掌握甲烷的主要性质，提高证据推理与模型认知能力。3.认识取代反应的概念及特点，培养微观探析及变化观念。
CxHy （又称碳氢化合物）
概念：只含有碳、氢两种元素的有机物
学生活动：阅读教材P64，归纳烷烃的物理性质
一、烷烃的物理性质及可燃性
2.烷烃的稳定性及可燃性(1)稳定性：通常情况下，烷烃与_____、_____或高锰酸钾等________都不反应。(2)可燃性：烷烃都能燃烧。CH4燃烧方程式：_________________________。C3H8燃烧方程式：___________________________。链状烷烃燃烧通式：______________________________________。
回忆之前学过的具有四面体结构性质很稳定的物质。
(2)在通常条件下，烷烃和硫酸、氢氧化钠不反应，和酸性KMnO4溶液也不反应( )(3)在做甲烷、乙烷燃烧试验前，气体一定要验纯( )
(1)常温常压下，CH4、C2H6和C3H8为气体，C4H10、C6H14呈液态( )
提示 常温常压下，分子中碳原子数n≤4的烷烃为气态，故C4H10为气态。
提示 等体积的CH4和C4H10，C4H10用的氧气更多，如不减小进气量(或增大进风量)，则C4H10燃烧不充分，会产生CO等有毒气体。
(4)使用天然气(主要成分为CH4)的燃气灶，改用液化石油气(主要成分为C4H10)，应减小进气量或增大进风量( )
二、烷烃的典型性质——取代反应
1、反应条件:光照（不能阳光直射）
2、反应物质：纯卤素单质（氯水 溴水不反应）。
3、反应过程，分步、同时进行（连锁反应）
解析 因Cl2足量，若充分反应，则CH4中的四个H原子可完全被取代，生成CCl4和HCl，即化学方程式为CH4＋4Cl2 CCl4＋4HCl。
1.某课外活动小组利用如图所示装置探究CH4和Cl2的反应，据题意，回答下列问题：(1)CH4和Cl2发生反应条件是________，若用日光直射，可能会引起______，假设甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式：__________________________。
(2)若题目中甲烷与氯气的体积之比为1∶1，则得到的产物为___(填字母)。A.CH3Cl HClB.CCl4 HClC.CH3Cl CH2Cl2D.CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl
解析 甲烷与氯气的取代反应，是四步反应同时发生，故得到四种氯代产物和HCl。
(3)经过几个小时的反应后，U形管右端的水柱变化是____(填字母)。A.升高 B.降低C.不变 D.无法确定
解析 甲烷和氯气在光照的条件下发生取代反应，U形管左端生成的氯化氢气体易溶于水，压强减小，U形管右端液面下降，左端液面上升。
(4)若水中含有Na2SiO3，则在U形管左端会观察到____________________。
解析 因左端生成HCl溶于水后发生反应2HCl＋Na2SiO3===H2SiO3↓＋2NaCl，所以观察到有白色胶状沉淀生成。
(5)右端玻璃管的作用是__________。
解析 为了平衡气压，在U形管右端插一个玻璃管。
2.下列反应属于取代反应的是________(填序号)。①CH4 C＋2H2 ②CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu③CH3Cl＋Cl2 CH2Cl2＋HCl ④2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2 ⑤CH3OH＋HCl CH3Cl＋H2O⑥CH3CH2Br＋H2O CH3CH2OH＋HBr⑦CH4＋2O2 CO2＋2H2O
解析 ①为CH4在高温下的分解反应；②和④为无机反应中的置换反应，也为氧化还原反应；⑦为CH4的燃烧，属于氧化反应，③⑤⑥属于有机反应中的取代反应。
C原子都以C—C相连，其余的价键均用于与H原子结合，达到“饱和”的一系列化合物，也叫“饱和烃”。
CnH2n+2 （n为整数）
2.烷烃的性质（与甲烷类似）
（1）物理性质：难溶于水，易溶于有机溶剂，熔沸点随C原子数增多而升高（2）化学性质：整体稳定，不与三强反应 典型反应：a.燃烧 b.取代反应
本节包含两个问题∶一是碳原子的成键特点和烷烃的结构，二是烷烃的性质。在编排上与老教材有很大的不同，重视了有机物的结构，突出了结构决定性质的观念，相比老教材更加系统化。同时在本节内容中还要学习到同系物和同分异构体这两个概念，通过球棍模型是学习本节内容比较好的方式。
1.了解烷烃的主要物理性质和化学性质，培养变化观念与平衡思想的素养。2.熟练掌握甲烷的主要性质，提高证据推理与模型认知能力。3.认识取代反应的概念及特点，培养微观探析及变化观念。
CxHy （又称碳氢化合物）
概念：只含有碳、氢两种元素的有机物
学生活动：阅读教材P64，归纳烷烃的物理性质
一、烷烃的物理性质及可燃性
2.烷烃的稳定性及可燃性(1)稳定性：通常情况下，烷烃与_____、_____或高锰酸钾等________都不反应。(2)可燃性：烷烃都能燃烧。CH4燃烧方程式：_________________________。C3H8燃烧方程式：___________________________。链状烷烃燃烧通式：______________________________________。
回忆之前学过的具有四面体结构性质很稳定的物质。
(2)在通常条件下，烷烃和硫酸、氢氧化钠不反应，和酸性KMnO4溶液也不反应( )(3)在做甲烷、乙烷燃烧试验前，气体一定要验纯( )
(1)常温常压下，CH4、C2H6和C3H8为气体，C4H10、C6H14呈液态( )
提示 常温常压下，分子中碳原子数n≤4的烷烃为气态，故C4H10为气态。
提示 等体积的CH4和C4H10，C4H10用的氧气更多，如不减小进气量(或增大进风量)，则C4H10燃烧不充分，会产生CO等有毒气体。
(4)使用天然气(主要成分为CH4)的燃气灶，改用液化石油气(主要成分为C4H10)，应减小进气量或增大进风量( )
二、烷烃的典型性质——取代反应
1、反应条件:光照（不能阳光直射）
2、反应物质：纯卤素单质（氯水 溴水不反应）。
3、反应过程，分步、同时进行（连锁反应）
解析 因Cl2足量，若充分反应，则CH4中的四个H原子可完全被取代，生成CCl4和HCl，即化学方程式为CH4＋4Cl2 CCl4＋4HCl。
1.某课外活动小组利用如图所示装置探究CH4和Cl2的反应，据题意，回答下列问题：(1)CH4和Cl2发生反应条件是________，若用日光直射，可能会引起______，假设甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式：__________________________。
(2)若题目中甲烷与氯气的体积之比为1∶1，则得到的产物为___(填字母)。A.CH3Cl HClB.CCl4 HClC.CH3Cl CH2Cl2D.CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl
解析 甲烷与氯气的取代反应，是四步反应同时发生，故得到四种氯代产物和HCl。
(3)经过几个小时的反应后，U形管右端的水柱变化是____(填字母)。A.升高 B.降低C.不变 D.无法确定
解析 甲烷和氯气在光照的条件下发生取代反应，U形管左端生成的氯化氢气体易溶于水，压强减小，U形管右端液面下降，左端液面上升。
(4)若水中含有Na2SiO3，则在U形管左端会观察到____________________。
解析 因左端生成HCl溶于水后发生反应2HCl＋Na2SiO3===H2SiO3↓＋2NaCl，所以观察到有白色胶状沉淀生成。
(5)右端玻璃管的作用是__________。
解析 为了平衡气压，在U形管右端插一个玻璃管。
2.下列反应属于取代反应的是________(填序号)。①CH4 C＋2H2 ②CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu③CH3Cl＋Cl2 CH2Cl2＋HCl ④2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2 ⑤CH3OH＋HCl CH3Cl＋H2O⑥CH3CH2Br＋H2O CH3CH2OH＋HBr⑦CH4＋2O2 CO2＋2H2O
解析 ①为CH4在高温下的分解反应；②和④为无机反应中的置换反应，也为氧化还原反应；⑦为CH4的燃烧，属于氧化反应，③⑤⑥属于有机反应中的取代反应。
C原子都以C—C相连，其余的价键均用于与H原子结合，达到“饱和”的一系列化合物，也叫“饱和烃”。
CnH2n+2 （n为整数）
2.烷烃的性质（与甲烷类似）
（1）物理性质：难溶于水，易溶于有机溶剂，熔沸点随C原子数增多而升高（2）化学性质：整体稳定，不与三强反应 典型反应：a.燃烧 b.取代反应
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