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    五年级下册道德与法治试题-第一单元 我们是一家人 测试题-部编版(含答案)
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    人教部编版五年级下册(道德与法治)第一单元 我们一家人综合与测试优秀随堂练习题

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    这是一份人教部编版五年级下册(道德与法治)第一单元 我们一家人综合与测试优秀随堂练习题,共7页。试卷主要包含了以下能够体现良好家风的是,妈妈生病了,我应该怎样做?,我家的家风是做起,从自身做起等内容,欢迎下载使用。

    1.五(3)班的同学在调查走访中发现,优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是( )。
    ①静以修身,俭以养德
    ②吃喝玩乐,及时享受
    ③胸怀天下,忧国忧民
    ④诚实守信,踏实做人
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    2.以下能够体现良好家风的是( )。
    A.林斌很爱护自己的妹妹,也很尊敬自己的爷爷
    B.王军认为每个人都是平等的,所以他都不会让着弟弟
    C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”,因此她看到同学被欺负都是默不作声
    3.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是( )。
    A.传统美德
    B.社会风气
    C.传统家风
    D.人生信仰
    4.我们可以通过( )的方式营造我们的家园。
    A.爱国守法
    B.和谐、民主
    C.团结,友善
    D.积极,进取
    5.妈妈生病了,我应该怎样做?( )
    A.放学后赶快回家照顾妈妈
    B.没人管我了,可以不用好好写作业
    C.没人管我了,想什么时候回家就什么时候回家
    二.填空题(共7题,共34分)
    1.在生活中,我们可以通过和谐、( )的方式营造我们的家园。家里的事同( )、共( ),家庭生活会更和谐、更美满。
    2.我们( )上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的( )。
    3.每个人都可以成为优秀家风的( )。我们小学生也可以通过家风,向社会传递( ),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
    4.家风是一个家庭或家族( )的风尚,是长期( )中不断形成的家庭文化。
    5.高要求和( )体现着家人对我们的爱;( )和( )标志着我们在逐渐长大。
    6.我家的家风是( )。我认为,传承和弘扬家风,要从( )做起,从自身做起。
    7.优秀家风是中华民族生生不息的重要( ),优秀家风,体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地( )家风。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了,我们很小,帮不了任何的忙。( )
    2.我们还是孩子,所以家里的事情不用我们管。( )
    3.我希望自己能做决定,明知他们说的有道理也故意与他们作对。( )
    4.好多事情我们自己能做决定,家人干涉是不对的。( )
    5.与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法,不能哭闹。( )
    四.连线题(共2题,共11分)
    1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
    路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人
    摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里
    祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中
    严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中
    很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风
    2.我会连。
    妈妈的爱是香的 像阳光和火炉
    妈妈的爱是甜的 像鲜花
    妈妈的爱提清新的 像蜜糖
    妈妈的爱是宁静的 像森林中草地
    妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云
    妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨
    五.填表题(共1题,共12分)
    1.填一填。
    想一想,这个表格的内容说明了什么?产生什么样的后果?
    六.简答题(共3题,共16分)
    1.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?
    2.家的功能是什么?
    3.很多人向往一个家,请问:这是为什么?
    七.辨析题(共2题,共20分)
    1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?
    判断:( )理由:( )
    2.周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛,妈妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时,一旁的你该怎么办?
    八.综合题(共2题,共20分)
    1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
    小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
    A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
    B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
    C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
    看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
    2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
    小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
    A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
    B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
    C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
    请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.A
    4.B
    5.A
    二.填空题
    1.民主;商议;承担
    2.言谈举止;乖样子
    3.传播者;正能量
    4.世代相传;生活实践
    5.常督促;独立;自主
    6.诚实、稳重、善良;小事
    7.精神力量;传承
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    四.连线题
    1.如图:
    2.如图:
    五.填表题
    1.
    说明李晓欣很多事情有了自己的想法,她的想法和父母的想法不一致,就会造成原本和谐亲密的家庭关系有点紧张。
    六.简答题
    1.(1)年龄增长,自主意识逐渐增强,很多事情有了自己的想法。
    (2)长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历,不相信我们。
    (3)我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
    2.家是我们生活的港湾、情感的归宿,精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人,抚育子女、感情交流,改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育,娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。
    3.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。
    七.辨析题
    1.错误。屏蔽父母的行为会让父母伤心,阻隔父母的关心,导致与父母之间沟通不畅。
    2.(1)和爸爸妈妈一起讨论,一起商量
    (2)发挥好“润滑剂”的作用
    (3)和爸爸妈妈一起解决问题
    八.综合题
    1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱,妈妈B是出于对我的安全考虑,而妈妈C是怕耽误我的学习。
    2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)
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