小学政治思品人教部编版五年级下册(道德与法治)第一单元 我们一家人综合与测试单元测试同步测试题

这是一份小学政治思品人教部编版五年级下册(道德与法治)第一单元 我们一家人综合与测试单元测试同步测试题，共3页。试卷主要包含了下列不属于“四心”沟通法的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列不属于“四心”沟通法的是（ ）。
A.留心看
B.细心听
C.用心讲
D.急躁说
2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（ ）。
A.家族规矩
B.家族故事
C.家族日记
D.家庭文化
3.（ ）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
A.家庭
B.学校
C.军队
D.社区
4.当父母意见不一致时，正确的做法是（ ）。
A.爸爸经常批评我，无论对错，我都反对他
B.妈妈对我最关心，我始终支持妈妈的意见
C.站在家人的角度与双方沟通，当好“润滑剂”
5.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（ ）
①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点
②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格
③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才
④优秀家风能引领良好的社会风气。
A.①②③④ B.①②③ C.②③④
二.填空题
1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。
2.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ） ；
②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；
③在我家，（ ）。
3.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。
4.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。
5.（ ）是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。
三.判断题
1.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（ ）
2.家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。（ ）
3.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（ ）
4.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（ ）
5.家人之间产生了小矛盾后要理性面对，主动化解矛盾。（ ）
四.连线题
1.我会连。
妈妈的爱是香的 像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的 像鲜花
妈妈的爱提清新的 像蜜糖
妈妈的爱是宁静的 像森林中草地
妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨
五.简答题
1.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
2.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？
3.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。
4.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？
5.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.理性面对；积极的态度；有效的方法
2.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。
3.一个家庭或家族；家庭文化
4.行为规范
5.家风；风尚；家庭文化
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……
（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）
2.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
3.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。
4.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。
5.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……