初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气综合与测试当堂达标检测题

这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期第二单元 浩瀚的大气综合与测试当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．海水 B．牛奶 C．液氧 D．大理石
2．小明从化学方程式中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变 ⑤反应前后分子种类不变 ⑥反应前后原子的种类不变； 其中正确的是（ ）
A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤
3．一定条件下，下列物质在密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息判断，下列说法中不正确的是
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a=15.0
C．Z为化合物
D．反应中Y、W两物质变化质量比为22∶9
4．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球
D．造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
5．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）
A．都属于阳离子 B．都属于阴离子
C．属于一种原子D．属于一种元素
6．十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。下列有关做法正确的是（ ）
A．深埋废旧电池消除污染B．焚烧秸秆增加土壤肥力
C．推进火力发电满足社会需求D．燃煤脱硫减少酸雨危害
7．如图是元素周期表中某元素的有关信息，下列有关说法正确的是
A．该元素的质子数为14 B．该元素属于金属元素
C．该原子中有28个中子 D．该元素的相对原子质量为28.0g
8．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)对人的中枢神经系统有强烈的刺激作用，人吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力，降低免疫力，严重损害心脏和大脑组织，吸食过量会导致死亡，青少年应拒食毒品，远离毒品。甲基苯丙胺的化学式为C10H15N，下列有关甲基苯丙胺的说法错误的是( )
A．一个甲基苯丙胺分子中含有26个原子
B．甲基苯丙胺是氢元素质量分数最大
C．甲基苯丙胺由碳、氢、氧三种元素组成
D．甲基苯丙胺中碳、氢、氧元素质量比为120: 15: 14
9．一种铀原子中含有92个质子和143个中子，有关该原子的说法正确的是( )
A．属于非金属元素B．原子序数为143
C．核外电子数为92D．相对原子质量为235g
10．下列物质分类合理的是（ ）
A．氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的
B．O、O2﹣都属于氧元素
C．铁丝、石墨、陶瓷都属于导体
D．空气、蒸馏水、雪碧属于混合物
11．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ）
A．焚烧小麦秸秆B．垃圾分类回收
C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池
12．亚锰酸锂（LiMnO2）是某种锂离子电池的正极材料。下列有关亚锰酸锂的说法正确的是
A．属于氧化物
B．若锂元素的化合价为+1价，则Mn元素的化合价为+3价
C．锂、锰、氧三种元素的质量之比是1:1:2
D．由两种金属和一种非金属组成
13．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是
A．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同
B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D．等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．加热液体B．铁丝燃烧
C．倾倒液体D．气体验满
二、填空题
15．用适当的数字和化学符号填空：
3个氧原子______； 2个五氧化二磷分子______； 2个镁离子______；
2个硫酸根离子______； 水中氧元素显—2价_____； 氩气____________；
空气中含量最多的气体_________。
16．图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题：
（1）钾的相对原子质量是 ；
（2）钾原子的最外层电子数是 ；
（3）由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知，钾元素在元素周期表中应该排在第 周期。
17．写出下列反应的化学方程式,并指明基本反应的类型。
(1)镁在氧气中燃烧__________________________________________（____）
(2)铁在氧气中燃烧__________________________________________（____）
(3)电解水__________________________________________________（____）
(4)实验室制氧气____________________________________________（____）
18．请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1）5个氮分子_____；
（2）3个镁原子_____；
（3）钠离子_____；
（4）水中氧元素的化合价为﹣2价_____；
（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子_____；
（6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和1个O原子，该麻醉_____。
三、推断题
19．有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体；B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素；D的单质在空气中燃烧产生大量白烟，在军事上可作烟幕弹；E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰。
（1）用元素符号表示：A______，B_______，D________，E________。
（2）由B、C两种元素形成的化合物的化学式是________。
（3）写出D的单质在空气中燃烧的化学方程式___________。
20．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将硫放在D中点燃能剧烈燃烧，生成有刺激性气味的气体E。
（1）写出各物质的名称A______；B______；C______。
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①A加热生成B、C、D的文字表达式为：________________________；
②硫在D中燃烧反应的文字表达式为：____________，反应类型____________，E与二氧化氮的污染物溶于雨水会形成__________________。
四、实验题
21．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器名称：①_____________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是_________。写出该反应的文字表达式__________
（3）若用排水法收集氧气，当观察到气泡_______时才开始收集，否则收集的氧气不纯。
（4）若想收集一瓶干燥的氧气，则应该用_______法收集。用该法收集后，验满的操作是_______。
（5）红热的木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧比在空气中更旺，发出_______光。燃烧停止后，往集气瓶中加入少量的澄清石灰水，经振荡，出现的现象是_______
（6）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是_____________。
22．催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
① 表中a的数值应是 。
② 表中的待测数据指 （填字母序号）。
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③ 设计“实验1”的目的是 。
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2↑。
已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。
（I）2KClO3 + 2MnO22KMnO4 + Cl2↑+ O2↑；
（II） （用化学方程式表示）；
（III）K2MnO4 + Cl22KCl + MnO2 + O2↑。
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。
五、计算题
23．在一次探究实验中，某学习小组将a 克高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。请计算：
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_______g。
（2）该小组加入的高锰酸钾的质量（即a克）是多少_______？（要求写出计算过程）
（3）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为__________。
物质
X
Y
Z
W
反应前质量（g）
10.0
2.2
16.2
0.9
反应后质量（g）
a
4.4
8.1
1.8
编号
KClO3质量/g
其他物质质量/g
待测数据
实验1
2.0
实验2
a
MnO2 0.5
参考答案
1．C 2．B 3．A 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．C 10．B 11．A 12．B 13．A 14．B
15．3O 2P2O5 2Mg2+ 2SO42- H2O-2 Ar N2
16．（1）39.10 （2）19 （3）四
17． 化合反应 化合反应 分解反应 分解反应
18．5N2 3Mg Na+ CO2 N2O
19．H O P S Al2O3 4P+5O22P2O5
20．高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 硫+氧气二氧化硫 化合反应 酸雨
21．铁架台 防止高锰酸钾进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 均匀连续冒出 向上排空气 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满 白 澄清石灰水变浑浊 高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂
22．（1）① 2.0 ②D ③与”2”作对比
（2）（II）2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
23．1.6 15.8g 39:55