沪教版 (上海)九年级第一学期1.2 走进化学实验室同步达标检测题

这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期1.2 走进化学实验室同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠。下列说法错误的是
A．实验是研究问题的一种有效方法 B．尽量避免在菜肴温度较高时使用味精
C．谷氨酸钠受热不发生反应 D．用烧杯盛放味精需要垫石棉网加热来完成实验
2．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体B．熄灭酒精灯
C．取固体药品D．量取液体
3．某学生用量筒量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为 9mL，该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．小于 11mLB．11mLC．大于 11mLD．无法判断
4．实验室中鉴别下列物质，所用方法正确的是( )
A．酒精和水—观察颜色B．食盐和白糖—品尝味道
C．氢气和氧气—闻气味D．铁粉和铜粉—磁铁吸引
5．实验结束后，采用下列方法存放仪器或药品，正确的是
A．B．C．D．
6．下列说法不正确的是
A．实验时用剩的药品放回原瓶
B．胶头滴管吸取液体后要及时清洗
C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL
7．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积（）
A．等于9mL B．大于9mL
C．小于9mL D．无法确定
8．下列关于“量”的叙述中，正确的是( )
A．用100 mL量筒量取11 mL液体B．读取量筒内液体体积为8.25 mL
C．用托盘天平称量3.6 g大理石D．用体温计测得某液体的温度为65 ℃
9．某同学在称量10.6g氯化钠固体时，观察到天平指针向右偏转，此时应进行的操作是
A．向左调节平衡螺母 B．取下部分砝码
C．向左移动游码 D．左盘中加入氯化钠固体
10．某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）。固体物质的实际质量为
A．4.3克 B．4.6克 C．4克 D．3.7兄
11．化学学习本质上是一种问题的解决活动。下列观点不可取的是
A．尽量少交流，不受他人观点的干扰
B．学会质疑，不轻信已有的结论
C．善于从生活实际中发现和提出问题
D．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心
12．下列仪器中，可以用来溶解较多物质、可以加热并可以进行化学反应的是
A．量筒B．锥形瓶C．试管D．烧杯
13．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④蒸发皿 ⑤烧杯 ⑥锥形瓶
A．②③ B．②③④ C．⑤⑥ D．②⑤⑥
14．下列有关量筒的图示操作正确的是（）
A． B． C． D．
15．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．液体喷出B．污染试剂
C．酒精洒出D．读数偏大
二、综合题
16．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)使用酒精灯时，用火柴等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法_______。
(2)给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的______。
17．写出科学探究的六个步骤．_______
18．小红同学做实验有如下错误操作，这些错误操作可能会造成什么不良后果？正确的应如何操作？
错误操作
可能造成的不良后果
正确的操作
1、向竖直的试管中加入金属颗粒
________
________
2、用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯
________
________
3、用酒精灯直接给烧杯加热
________
________
4、用量筒量液仰视读数
________
________
参考答案
1．C2．B3．A4．D5．D6．A7．B8．C9．D10．D11．A12．C13．B14．D15．C
16．熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。（盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。） 1/3
17．提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证、评估，交流与合作
18．试管底被打破 试管横放，把金属颗粒放入试管口，再把试管慢慢竖起来 酒精洒出来引起火灾 用火柴点燃 烧杯炸裂 垫上石棉网再加热 液体实际体积大于读数 视线与凹液面的最低处保持水平