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    3.1常见天气系统 教学设计-人教版高中地理选择性必修1
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    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气系统教案设计

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    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气系统教案设计,共12页。教案主要包含了锋与天气,低气压等内容,欢迎下载使用。


    本节内容主要学习三大知识点。一、锋与天气:本部分从锋的概念入手,阐述锋的类型及过境前后的天气;二、低气压(气旋)和高气压(反气旋):这部分先从气压场的相关概念开始,然后是气旋、反气旋的原理。
    1.综合思维:运用天气系统相关知识,结合具体图文材料,判断影响某地天气的天气系统;分析天气变化趋势。
    2.地理实践力:绘制锋面(冷暖锋)、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
    3.人地协调观:通过学习能够科学的认识地球。
    锋面概念及分类。(重点)
    基本气压场的相关概念。(重点)
    锋面过境前后的天气变化。(难点)
    气旋和反气旋的形成过程分析。(难点)
    教师准备:课件、教材、PPT翻页笔、粉笔等;发学案。
    学生准备:结合学案课前预习。
    老师,您好!感谢您下载使用资料。欢迎参加新教材精创用户调研,我们需要您的宝贵意见,以便更好地建设各类资源,为您提供更优质的服务。填写本问卷,您将获得2储值或200学豆奖励。点击下方链接或者扫描二维码,即可参与调研,赢取奖励!(活动截止时间2020年11月30日)
    主要环节与时间
    教师(讲解、提问、演示)活动
    学生活动
    新课导入
    以曾经发生的台风现象导入,并提出问题:
    。“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面?“莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱?
    板书:第一节 常见天气系统
    回忆、思考、积极回答
    展示学习目标
    学习目标
    1.综合思维:运用天气系统相关知识,结合具体图文材料,判断影响某地天气的天气系统;分析天气变化趋势。
    2.地理实践力:绘制锋面(冷暖锋)、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
    3.人地协调观:通过学习能够科学的认识地球。
    听讲、对重点内容做笔记
    一、昼夜长短变化
    板书:一、锋面与天气
    1. 气团与锋
    预习教材内容,结合幻灯片:
    【问题】
    什么是气团?
    气团有哪些类型?
    什么是锋面、锋线、锋?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀,垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气,叫作气团。
    当冷、暖两种性质不同的气团接触时,它们之间就会出现一个交界面,叫作锋面。
    锋面与地面相交而成的线,叫作锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。
    锋面一般为一个狭窄而倾斜的过渡地带。锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大。
    板书:2. 锋的类型及相应的天气
    2.1 冷锋
    【问题】
    锋有哪些类型?
    冷锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。
    当冷锋过境时,常出现较大的风,云层增厚,并出现雨、雪天气。冷锋过境后,冷气团占据原来暖气团的位置,气温下降,气压上升,天气转晴。
    冷锋在我国年四季都有,尤其在冬半年更常见。
    【小结】冷锋
    板书: 2.2 暖锋
    【问题】
    什么是暖锋?
    暖锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋。
    当暖锋过境时,云层加厚,多形成连续性降水。
    暖锋过境后,暖气团占据原来冷气团的位置,气温升高,气压降低,天气转晴。
    暖锋在我国东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。
    【小结】暖锋
    板书: 2.3 准静止锋
    【问题】
    什么是准静止锋?
    准静止锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化?
    我国有哪些常见准静止锋现象?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    准静止锋是冷、暖气团势均力敌,或遇地形阻挡,移动缓慢或很少移动的锋。
    准静止锋会带来阴雨连绵的天气。
    夏初,江淮准静止锋造成该地区长达一个多月的梅雨天气。
    冬半年,昆明准静止锋给贵阳等地带来持续的阴雨天气。
    【小结】准静止锋
    思考、分组讨论、回答所提问题、总结人口分布特点并做笔记
    低气压(气旋)和高气压(反气旋)
    板书:二、低气压(气旋)和高气压(反气旋)
    1. 基本气压场及相关概念
    【问题】
    什么是高压中心、低压中心?
    什么是高压脊、低压槽?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    在等压线分布图上,从高压伸展出来的狭长区域,叫高压脊,好比地形上的山脊。
    从低压延伸出来的狭长区域,叫低压槽,好比地形上的山谷。
    板书:2. 低气压(气旋)
    【问题】
    什么是低气压?
    请描述低气压的形成过程?
    低气压控制下的天气如何?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    在水平气压梯度力的作用下,低压的气流由四周向中心流动。
    受地转偏向力影响,低压的气流在北半球向右偏转,按逆时针方向流动;在南半球向左偏转,按顺时针方向流动。
    大气的这种流动,很像江河中的漩涡,所以低压又叫气旋。
    低压中心形成上升气流。空气在上升过程中,温度降低,其中所含的水汽凝结成云和雨。
    因此,一个地方受低压控制时,常出现阴雨天气。
    板书:3. 高气压(反气旋)
    【问题】
    什么是高气压?
    请描述高气压的形成过程?
    高气压控制下的天气如何?
    (请同学预习教材后回答)
    教师展示幻灯片,结合幻灯片讲解知识。
    【教师讲解】
    高压中心形成下沉气流。
    空气在下沉过程中,温度升高,水汽不易凝结,天气晴朗。
    夏季,高压控制的地区,天气炎热干燥。我国长江流域的伏旱天气,就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的。
    冬季,高压控制的地区,天气寒冷干燥。我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的。
    思考、讨论、回答并做笔记
    【活 动】
    识别常见天气系统并推测天气
    阅读P47图文材料,回答以下问题?
    1.指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。
    2根据气压分布状况,比较乌兰巴托和北京风力的强弱
    3.判断甲、乙锋的类型并说明判断理由。
    4描述P地在乙锋过境前后的天气变化。
    自主学习
    当 堂 检 测
    读“某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图”,完成1~3题。
    1.关于四种天气系统的判断,正确的是( )
    A.甲是暖锋过境B.乙是低压过境
    C.丙是冷锋过境D.丁是高压过境
    2.在图中②时段中,天气以晴好为主的是( )
    A.甲B.乙 C.丙D.丁
    3.四种天气系统与其影响下可能出现的天气现象的组合正确的是( )
    A.甲——寒潮B.乙——长江流域的伏旱
    C.丙——台风D.丁——我国北方夏季的暴雨天气
    4.读“北京至乌兰巴托地区之间的冬春季节某日的锋面活动剖面图”,回答下列问题。
    (1)图示为 锋面,其冷气团的源地在 。
    (2)在这类锋面影响下,冬季常有 等灾害。
    (3)如此时为北京时间12点的状况,且锋面平均时速为60千米,则锋面到达北京的时间约为几时?请预报未来24小时内北京的基本天气情况。
    练习、回答
    课堂小结
    回顾总结
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