小学苏教版 (2017)15 生物与非生物优秀复习ppt课件

这是一份小学苏教版 (2017)15 生物与非生物优秀复习ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了生物的共同特点，会繁殖，会生长变化，需要营养，石笋不是生物，青苔是生物等内容，欢迎下载使用。

1.有生命的物体又称为生物。2.所有的生物都会生长变化，会繁殖，会对环境变化做出反应，几乎都需要水，空气、温度、阳光.3.生物的生存离不开非生物。4.地衣是真菌和藻类共生的植物,形状有枝状、叶状、壳状,需要阳光、空气、水、营养才能生长,会繁殖,具备生物的特征。
5.水绵分布于池塘、沟渠、河流等地方,需要阳光、空气、水、营养才能生长,会繁殖,具备生物的特征。6.在大自然中，生物和非生物种类多样，数量繁多，它们之间存在着密不可分的关系
实验与问答 7.判断生物与非生物的依据有哪些?生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。非生物不能生长，不能繁殖，也不需 要水和营养。8.猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点?它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养。9.植物的共同特点：能够长大，会繁殖，不能运动，需要水、阳光、空气等等。10.动物的共同特点：能够长大，会繁殖，能运动，需要食物、空气、温度、阳光等等。
11.生物的共同特点：有生命的物体的共同特点：①几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度；②需要营养；③会生长变化；④会繁殖；⑤会对环境变化作出反应。12.判断石笋、青苔是不是生物？石笋不是生物。石笋会“长高”，但不是靠自身吸收营养长高；会长出小石笋，但不是大石笋生出来的，也不是种子长成的；对环境变化作出的“反应”，是石笋反射不同颜色的光形成的，并不是它自身发生了变化。青苔是生物。青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养,会生长、繁殖,会对环境变化作出反应,具备生物的特征。
13.根据植物、动物的特点，归纳出生物的共同特点。生物的共同特点：1.几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度；2.需要营养；Z J3.会生长变化；4.会繁殖；5.会对环境变化作出反应。
14.校园的小花园很漂亮，找出其中的生物和非生物。校园的小花园的生物有:蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等。非生物有:泥土、栏杆、石头等 七、怎样判断石笋、青苔是不是生物?答:石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征,不是生物。青苔 会繁殖、长大，会对环境傲出反应，需要水、空气和阳光，具备生命特征，是生物。15.生物与非生物之间都有怎样的关系?答:自然界由生命物质和非生命物质构成，生物的生存依赖于环境中的非生命物质，生物 的形态和行为会因环境的变化做出适应性改变，生物的存在和行为也会引起环境的变化。
植物的共同特点：能够长大，会繁殖，不能运动，需要水、阳光、空气等等。
动物的共同特点：能够长大，会繁殖，能运动，需要食物、空气、温度、阳光等等。
几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度；
会对环境变化作出反应。
判断石笋、青苔、地衣等是否是生物
看一看，初步了解这两幅图片上的物体是什么，再读一读相关的文字介绍，了解它们各有什么特点，想一想，他们是否是生物？为什么？
会长出小石笋，但不是大石笋生出来的，也不是种子长成的。
石笋会“长高”，但不是靠自身吸收营养长高。
对环境变化作出的“反应”，是石笋反射不同颜色的光形成的，并不是它自身发生了变化。
青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养,会生长、繁殖,会对环境变化作出反应,具备生物的特征。
识别图中的生物和非生物，分别用两种不同颜色的笔写下它们的名称，判断哪些生物与非生物之间有关系，用另一种颜色的笔将它们连线。