北师大版一年级下册看一看（二）教案及反思

这是一份北师大版一年级下册看一看（二）教案及反思，共4页。教案主要包含了第七课时等内容，欢迎下载使用。
【第七课时】收玉米（两位数减两位数）
一、 教学目标
在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。
探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。
学会用竖式进行减法运算。二、教学重点
结合具体情境，经历探索两位数减两位数（不退位）的计算方法的过程，能正确计算两位数减两位数（不退位）。
三、教学难点
通过观察探讨、动手操作等多种活动，初步感知计算方法的多样性，理解“数位对齐再相减”的道理。
四、教学具准备课件、小棒。
五、教学过程
（一）情境引入
昨天学校组织了同学们去劳动基地参加实践活动，看！淘气和笑笑在田里收玉米呢，从图中你发现了哪些数学信息？那么笑笑比淘气少收了多少个玉米？ 展示图片：
（二）探索新知
动手实践，解决问题。
要求笑笑比淘气少收了多少个玉米，怎样列式？
你想怎样计算？你以前学过哪些减法运算？ 自己独立想一想，可以用小棒摆一摆，在计数器上拨一拨或者在本上写一写。
汇报交流解决问题的方法：
利用我们学过的减法运算，可以这样算： 展示图片：
我们也可以用小棒摆一摆算一算： 展示图片：
淘气收了 57 个玉米，57 是由 5 个十 7 个一组成的，笑笑收了 42 个玉
米，5 个十减去 4 个十还剩 1 个十， 7 个一减去 2 个一还剩 5 个一，1 个十
和 5 个一合起来是 15。笑笑比淘气少收了 15 个玉米。
我们还可以在计数器上拨一拨：
在计数器上拨出 5 个十 7 个一，表示淘气收的 57 个玉米，在十位上拨去 4
个十，50-40=10，在个位上拨去 2 个一，7-2=5,10+5=15.笑笑比淘气少收了 15 个玉米。
在本上可以用竖式计算：
把十位与十位上的数字、个位与个位上的数字对齐，个位上的 7 减 2 等于 5，
十位上的 5 减 4 等于 1。
比较这三种方法种方法，你发现了什么？
都是 5 个十减去 4 个十，7 个一减去 2 个一，也就是相同的数位上的数字相减。
（三）巩固练习
看图解答问题： 展示图片：
求还有多少个没吹？怎样列式？用你喜欢的方法独立计算出结果。2．用竖式计算：
（四）总结
观察刚才计算的这几道题有什么一样的地方？（两位数减两位数）。我们计算的都是两位数减两位数的减法题。板书课题：两位数减两位数
像这样的题我们用什么方法计算的？为什么要数位对齐？