北师大版一年级下册看一看（一）教案设计

这是一份北师大版一年级下册看一看（一）教案设计，共5页。教案主要包含了第十三课时等内容，欢迎下载使用。


一、 教学目标
学生在复习和整理的基础上，通过口算练习进一步培养学生灵活的计算能力。
在解决问题练习中进一步巩固问题转化和画图的策略。
在综合练习的解题过程中，提高学生综合运用数学知识的能力。二、教学重点
综合运用所学知识正确解答问题。三、教学难点
培养学生运用分析、转化等方法解决实际问题。四、教学具准备
课 件 。 五、教学过程
（一）情境导入
引入：同学们，我们已经学习了第一单元 20 以内的退位减法，每一课中我们都学习了什么，我们先来梳理一下。
同学们，今天我们在练习的过程中进行夺红旗的游戏。做对一组题，就可以
得到一面小红旗。
（二）练习
基本练习
口算下面各题。
组织学生订正答案。
问：说说 12-7 你是怎样算的？。
在规定时间内做得又对又快，就可以得到红旗。
组织学生订正答案。
小结：做题时要注意看清加减符号。
比比谁最棒，都算对了得红旗。
组织学生订正答案。
小结：两步计算的题，要先算前两个数，再用它们的得数去和第三个数进行计算。
看图写算式，再说一说算式中各部分表示的含义。
①小鹿图
11-5=6（个）表示从 11 个玩具小鹿里去掉 5 个，还剩 6 个。
②粉笔图
13-4=9（支）表示从 13 支粉笔里去掉盒子外面的 4 支，剩下的就是盒子里
的 9 支。
提高练习
李华和张红的粉笔
①看图说图意
李华有 4 支粉笔，张红有 13 支粉笔，张红比李华多几支粉笔？
②列式计算13-4=9（支）
表示从张红的 13 支粉笔里去掉和李华同样多的 4 支，剩下的就是比李华多
的 9 支粉笔。
比较
①这两道题有什么不同的地方？
左图：右图：
左图是从 13 支粉笔里去掉盒子外面的 4 支，求剩下的粉笔，右图是从张红
的 13 支粉笔里去掉和李华同样多的 4 支，求张红比李华多几支粉笔。
②这两道题有什么相同的地方？
都是从 13 支粉笔里去掉盒子外面的 4 支，求另一部分的粉笔，都用 13-4=9
（支）。
小结：像这样，从整体里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。
③如果李华有 7 支粉笔，张红应在盒外摆几支？怎样列式计算？
第一题是张红自己的粉笔数为整体。第二题是张红与李华比较，张红是从自己的 13 支粉笔里去掉。如果李华有 7 支粉笔，张红也在盒外摆同样多的 7 支，
13-7=6（支）张红比李华多 6 支。
白菜和卷心菜
①列式解答
14-7=7（棵）14-7=7（棵）
②为什么两个问题的算法是一样的？
小结：白菜比卷心菜少几棵，就是卷心菜比白菜多几棵，说的意思是一样的。
下面是育英学校今年植树的棵数。
①松树比柳树多几棵？ 16-9=7（棵）
②你还能提出其他问题并解答吗？ 松树比杨树多几棵？
16-5=11（棵）
柳树比杨树多几棵？ 9-5=4（棵）
柳树和杨树一共有多少几棵？
9+5=14（棵）
（三）单元总结
本单元结束了，你有什么收获？
我们可以用想加算减的方法计算，解题时能用画图的方法分析问题，还知道了相差关系的不同叙述方法……今天你得到了几个小红旗？