小学教科版 (2017)水综合与测试优秀课堂检测

这是一份小学教科版 (2017)水综合与测试优秀课堂检测，共6页。试卷主要包含了当水温达到时会慢慢结冰，下列变化过程不同于另外三个的是，测量水温的方法等内容，欢迎下载使用。

1.当水温达到（ ）时会慢慢结冰。
A.1℃ B.10℃ C.0 ℃
2.下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（ ）。
A.用嘴吹灭 B.用水浇灭 C.用灯帽盖灭
3.下列变化过程不同于另外三个的是（ ）。
A.棍子断了 B.玻璃碎了 C.食物发霉 D.水变成冰
4.我们应该选择（ ）方法来观察温度计的读数。
A.俯视 B.平视 C.仰视
5.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（ ）。
A.磁铁 B.筛子 C.漏斗
二.填空题(共6题，共44分)
1.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
2.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（ ）现象。
3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（ ）。
4.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（ ）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（ ）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（ ）进行加热，这个过程中（ ）会蒸发到空气中，（ ）会留在蒸发皿里。
5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
6.测量水温的方法：手拿温度计的（ ），将温度计（ ）水中，不能碰到容器的（ ），视线与温度计液面（ ），在液面不再（ ）或（ ）时读数，读数时温度计不能离开（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ）
2.冰在教室里放置段时间 ,仍然会保持原来的状态。（ ）
3.一般来说，雪碧瓶里可以装5毫升的水。（ ）
4.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（ ）
5.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.连线题。
云 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾 水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
露 水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空
霜 低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪 高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
2.水的形态结构
冰淇淋 液体
碳酸饮料 气体
雾 固体
五.填表题(共1题，共8分)
1.根据你对水蒸气的认识，填写下表。
六.简答题(共2题，共11分)
1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？
2.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？
七.综合题(共2题，共16分)
1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（ ）里。
2.实验题
物质在水中的溶解。
1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。
①两份食盐的质量相同。（ ）
②一杯水温度高，一杯水温度低。（ ）
③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（ ）
④两份水的体积相等。（ ）
2.要想让食盐更快溶解在水中，（ ）的方法比较好。
A.放在温水中、不搅拌
B.放在冷水中，搅拌
C.放在温水中，搅拌
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
2.蒸发
3.不再发生变化
4.搅拌；沙子；酒精灯；水；食盐
5.提高水的温度；搅拌；碾碎
6.上端；下端侵入；底与壁；持平；上升；下降；被测的水
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.空气中有水蒸气；水蒸气是水蒸发而来的；水蒸气遇冷凝结变成水；温度的变化使得水蒸气的状态发生了变化。
六.简答题
1.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。
2.液态；固态转化成液态
七.综合题
1.如图：
2.√；×；√；√；C