小学科学教科版 (2017)三年级上册水综合与测试练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册水综合与测试练习题，共6页。试卷主要包含了下列变化过程不同于另外三个的是，下列方法中，能加快水蒸发的是等内容，欢迎下载使用。

1.实验室有一杯细盐，不小心混入了些细沙，想要完全分离它们需要用到下面（ ）组材料。
A. B. C.
2.吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（ ）。
A.锅里的盐没有完全溶解 B.锅里的水分蒸发导致 C.不断往里加盐的结果
3.下列变化过程不同于另外三个的是（ ）。
A.棍子断了 B.玻璃碎了 C.食物发霉 D.水变成冰
4.下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是（ ）。
A.玻璃棒 B.石棉网 C.三脚架
5.下列方法中，能加快水蒸发的是（ ）。
A.把水放入冰箱里 B.把空气变得湿润 C.用吹风机吹
二.填空题(共5题，共40分)
1.冰是（ ）态的水，水蒸气是（ ）态的水。
2.水蒸气是一种（ ）、（ ）的（ ）体。水在一定条件下会变成（ ）。
3.固态的（ ）、液态的（ ）、气态的（ ），是水的三种存在形态，都是（ ）、（ ）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（ ）。
4.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（ ）只杯子。在一只杯子里加入（ ）水，另一只杯子里加入等量的（ ）水。放入杯中的食盐应该（ ）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（ ）（选填“同时放入”或“先后放入”）
5.水沸腾的温度是（ ），沸腾过程中水温保持在（ ）不变。水变成水蒸气体积会（ ）。
三.判断题(共5题，共12分)
1.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（ ）
2.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（ ）
3.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（ ）
4.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（ ）
5.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。
五.填表题(共1题，共8分)
1.根据你对水蒸气的认识，填写下表。
六.简答题(共1题，共5分)
1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？
七.材料题(共1题，共5分)
1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
八.综合题(共1题，共12分)
1.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。
1.温度计的使用方法正确的是（ ）。
A. B. C. D.
2.温度计读数时，视线要与温度计的液面（ ）。
3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。
①分析表中数据发现，冰在融化过程中，温度（ ）。
②要缩短冰块的融化时间，室温是多少时用时最少？（ ）（填“10℃”“20℃”或“30℃”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.固；气
2.无色；无味；气；水蒸气
3.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化
4.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）
5.100℃；100℃；变大
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.空气中有水蒸气；水蒸气是水蒸发而来的；水蒸气遇冷凝结变成水；温度的变化使得水蒸气的状态发生了变化。
六.简答题
1.用热水冲服能够加快药物的溶解。
七.材料题
1.全球变暖；温室气体的排放
八.综合题
1.1.D 2.相平 3.不变；30℃