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    初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课文内容课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料课文内容课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了NH4+,OH-,NH3,THANKYOU,感谢聆听敬请指正等内容,欢迎下载使用。

    化学肥料-----英雄的十二个任务
    观影思考:为什么英雄海格力斯清洗牛棚的污垢水会使河水下游的土壤变得肥沃?
    【想一想】植物生长必需的营养元素有哪些?
    化学肥料:用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料,简称化肥。
    人、动物的粪便,植物残渣等制成
    氮肥的作用:能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。
    常见氮肥尿素〔CO(NH2)2 〕, 氨水( NH3·H2O )碳酸氢铵 ( NH4HCO3 ) , 氯化铵( NH4Cl )硝酸铵( NH4NO3 ), 硝酸钠 ( NaNO3 )
    这些铵态氮肥(含铵根离子氮肥)能和碱反应放出氨气而降低肥效.例如:NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
    铵态氮肥千万不能与碱性物质混合使用,否则会降低肥效
    氮肥除氨水外,都为白色晶体,可溶于水
    磷肥的作用:可促进作物生长,使果实饱满,增强抗寒、抗旱能力。
    生长迟缓、植株矮小、穗粒少不饱满、产量低
    ①磷矿粉:Ca3(PO4)2②钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物
    磷肥一般为灰白色固体,无明显气味,不溶或难溶于水
    钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
    叶尖及叶缘发黄,茎秆易倒伏。
    常见的钾肥硫酸钾(K2SO4) 氯化钾(KCl) 草木灰(主要成分K2CO3)
    钾肥多为白色固体,无气味,易溶于水
    含两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵( NH4)2HPO4、硝酸钾( KNO3)
    这些含铵根离子氮肥能和碱反应放出氨气而降低肥效
    下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素?
    茎秆软弱,易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,逐渐焦枯
    植株叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色
    植株特别矮小,穗粒不饱满
    氮管叶子,钾管茎,籽粒不满来找磷
    例3 (多选)下列说法正确的是( )A.硝酸钾属于复合肥料B.农作物出现倒伏现象,应该施用硝酸铵等氮肥C.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气,因此氯化铵不能与熟石灰混合施用
    化肥大多易溶于水,易被作物吸收,肥效快。
    农药是防治病、虫、杂草等有害物质的有力武器。
    大气污染:化肥会产生氮化物和硫化物气体(N2O、NH3、H2S等)有害气体
    使用农药对症下药、适时用药
    用化肥要有针对性、 均衡适度
    5.化肥的使用对提高农作物的产量具有重要的作用,但是不合理使用会带来很多环境问题:(1)污染大气(2) 破坏土壤(3)污染水体,使水中 含量增大,富营养化; 针对这一些问题,使用化肥时应该注意的问题是: 。6.请简述使用农药的利和弊,如何合理使用农药? 。(2)有人建议农民可施用草木灰,改良庄稼的倒伏现象,但是过多使用草木灰会使土壤的 pH > 7,显 性,不利于庄稼的生长。由此你得到的启示是 。
    有针对性,均衡适度地使用化肥
    农药保护作物,但使用不当会造成污染,应对症下药,适时下药
    化肥不是越多越好,应合理使用化肥
    观看央视节目:化肥的机遇与挑战
    鉴别物质的原理 利用物质独特的物理性质(如色、味、态等)或化学性质,通过变化产生不同的现象加以区分。鉴别方法(1)物理方法 如观察物质颜色、闻气味、水溶性等; (2)化学方法 灼烧、与试剂反应等。
    三 化肥的简易鉴别
    1.比较氮肥(碳酸氢铵、氯化铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、硫化钾)的外观、气味和水中的溶解性,归纳它们的性质
    溶于水
    2.取下列化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,能否嗅到气味?
    3. 根据上述实验,归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。
    氨水为液态,其余都是固态
    氮肥:白色晶体 磷肥:灰色固体钾肥:白色固体
    尿素【CO(NH2)2】
    硫酸铵【(NH4)2SO4】
    硝酸铵【NH4NO3】
    碳酸氢铵【NH4HCO3】
    氨水【NH3·H2O】
    铵根离子(NH4+)的检验
    检验原理:铵盐能与碱反应,放出氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
    铵态氮肥不能与碱性物质混合使用!
    加熟石灰混合研磨或者加入氢氧化钠溶液加热
    放出有刺激性(氨气)味的气体,用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝,含有铵根离子
    无明显现象,不含铵根离子
    鉴别(NH4)2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3、 CO(NH2)2
    (NH4)2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3、 CO(NH2)2
    (NH4)2SO4、 NH4Cl、 NH4NO3
    NH4Cl、 NH4NO3
    Ba(NO3)2 +(NH4)2SO4 == 2NH4NO3+BaSO4↓
    AgNO3 +NH4Cl==NH4NO3+AgCl↓
    常见离子的鉴别 利用与之不能共存的离子反应时产生不同现象如气体或沉淀等加以区分。鉴别方法(1)NH4+ 加含OH-的碱如Ca(OH)2 NaOH (2)SO42- 加含 Ba2+的盐溶液如Ba(NO3)2 (3)Cl- 加含 Ag+的盐溶液 如AgNO3
    本节课我们主要学习了:

    1.(2019•衡阳)小明发现学校花圃里的花卉叶子枯黄,茎向四周倒伏,他判断这是缺乏氮元素和钾元素造成的。如果只施用一种化肥,则应施用(  )A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.尿素 D.碳酸氢铵
    化学肥料的种类及用途
    2.(2019宜昌)如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法错误的是(  ) A.属于复合肥料 B.主要含有四种元素 C.不宜与碱性物质混合使用 D.储存和运输时,不宜受潮或曝晒
    【点拨】NH4HCO3属于氮肥;铵态氮肥与熟石灰混合能发生反应,放出氨气,使肥效损失,因此,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。
    考点:化学肥料的种类及使用注意事项
    4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )A.硫酸钾B.硝酸铵 C.磷矿粉 D.氯化钾
    3.硝酸铵(俗称硝铵)是一种常见的氮肥,易溶于水易潮解而结块,受热易分解,遇碱放出氨气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是 ( )A.露天敞口贮存 B.在阴凉处密封贮存C.结块时用铁锤砸碎 D.与熟石灰混合施用
    考点:化肥的使用注意事项及化肥的简易鉴别
    7.实验室有失去标签的三种化肥,只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾,现各取少许进行鉴别,下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的一种试剂是( )A.熟石灰  B.水 C.稀盐酸  D.氢氧化钡溶液
    6.下列鉴别化肥的方法不合理的是( )A.用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B.用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C.用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D.用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
    考点:化学肥料的简易鉴别方法
    8. 如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程:则其中试剂甲和乙分别可能是( )
    A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液C.甲:氢氧化钠溶液;乙:水D.甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液
    完成课后“练习与提升”题目
    自选配套练习册对应课题练习题
    做题正确率高的同学奉上彩蛋自选一枚
    1.钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力,下列属于钾肥的是( )A.KCl B.Na2SO4C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)22.某农场棉花,枝叶生长不茂盛,需施用化肥( )A.K2SO4 B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
    3.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是( )A.(NH4)2SO4属于复合肥料B.农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C.磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱D.铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
    5.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( )A.为保证高产大量施用化肥 B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C.CO(NH)2是一种常用的复合肥料   D.所有化肥都能全部溶于水
    4. 造成水体污染的主要原因是( )   ①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触     ②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放 ③农业生产中化肥、农药的使用不当 ④城市生活污水的大量排放 A. ①②    B. ①③     C. ②③     D. ②③④
    6、下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( ) A、硝酸钾 B、碳酸铵 C、氯化钾 D、磷矿粉7、某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)硝酸铵属化学肥料中的        (填序号):A.钾肥     B.氮肥     C.磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是         (填序号):A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式:    NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是:     ;施用该类肥料时,要避免与    (填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。
    硝酸铵化学式 NH4NO3净重 50Kg含氮量 ≥30%注意事项 密封贮存 防潮防晒 隔绝热源。。。。。。。。。
    8.鉴别化肥的常见方法有:(1)物理方法。如氮肥多为________色________体,________溶于水,氨水和__________________ 有强烈氨味;磷肥多为________色________状固体;大多________溶于水或部分溶于水;钾肥为______色______体,________溶于水。因此可以根据化肥的颜色或在水中的溶解性把________肥区分出来。
    (2)化学方法。加入合适的试剂,根据产生的不同现象来鉴别。如向(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4、KCl四种化肥中加入熟石灰,混合研磨,能嗅到有刺激性氨味的是___________________,无气味的是_____________。因此通过加熟石灰研磨,根据______________,可以区分铵态氮肥和钾肥。
    9.某KNO3 化肥中可能混进了NH4 Cl、(NH4 )2 SO4 、K2 CO3 三种物质中的一种或几种,同学们对该化肥开展了以下探究活动。(1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研钵中混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体的化学式为 ,它能使湿润的红色石蕊试纸变 色。(2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A,按如图所示进行实验,请你回答下列问题:①白色沉淀E是 。
    考点:化肥的简易鉴别
    ②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4 Cl和(NH4 )2 SO4 、一定没有K2 CO3 ,小强认为这个结论不正确,他的理由是 ,为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是 。(3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是______________ __ __ (写化学式),该废液 (填“能”或“不能”)直接排放。
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