初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教课内容ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，自学提示，复合肥料，鉴别出磷肥，达标测试等内容，欢迎下载使用。

庄稼一枝花，全靠肥当家
人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼慌
1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用2、了解化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法3、学会简易的鉴别化肥的方法
化学肥料简称化肥。以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
人、动物的粪便，植物体等制成.
（营养元素种类丰富，但含量低，肥效慢。）
（肥效强且快，但营养元素单一。）
1、哪些是常见的氮肥、磷肥、钾肥？2、氮元素、磷元素、钾元素在植物体中的作用？3、植物缺少氮、磷、钾元素，表现出来的症状有哪些？4、什么是复合肥？复合肥的特点是什么？5、化肥和农药的利弊有哪些？
Ca(H2PO4)2
K2SO4 、KCl
KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2
硝酸铵 NH4NO3
磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2
尿素 CO(NH2)2
磷酸钙Ca3(PO4)2
磷酸镁Mg3(PO4)2
请同学们思考，氮、磷、钾这些营养元素对植物的生长有哪些影响呢？
氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现： 叶片枯萎发黄
磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾的表现：叶尖、边缘发黄，叶肉坏死
口诀： 氮黄 磷小 钾虫倒
注意：一般春天施钾肥，可以抗病虫害，抗倒伏冬天施磷肥，可以抗寒抗旱
口诀1、氮黄，磷小，钾虫倒
口诀2、钾抗倒伏，磷抗旱（寒），植物生长需要氮
化学肥料虽然营养高，肥效快。但是成分单一，不能满足植物生长所需要的多种成分。因此科学家们在氮磷钾肥料的基础上，又研制出了复合肥料。
一、定义化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，这样的化肥叫做复合肥料。例如：NH4H2PO4 (磷酸二氢铵) (NH4)2HPO4(磷酸氢二铵) KNO3(硝酸钾)
二、特点能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
1.土壤污染2.水体污染（水体富营养化）3.大气污染（有害气体排放）
思考：如何鉴别化肥呢？
铵盐（NH4+）检验方法：加碱研磨，是否闻到刺激性的氨味
请小组同学分别完成以下四种盐与熟石灰的实验
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3↑
(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
氨水碳酸氢铵尿素CO(NH2)2硫酸铵(NH4)2SO4氯化铵NH4Cl硝酸铵NH4NO3
硫酸铵(NH4)2SO4
1、某同学家中种植的植物叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加哪种化肥？（ ） A、氯化钾 B 过磷酸钙 C 硫酸钾 D 尿素2、以下常见的几种化学肥料属于复合肥料的是（ ） A、硫酸钾K2SO4 B、磷酸二氢钾 KH2PO4 C、磷矿粉 Ca(PO4)2 D、尿素 CO(NH2)2
3、合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质不可作为钾肥施用于土壤中的是（ ）A、KOHB、K2SO4C、KNO3D、草木灰（主要成分K2CO3）
4、长期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是（ ）A、(NH4)2SO4属于氮肥B、(NH4)2SO4的水溶液能使无色酚酞溶液显 红色C、不宜长期施用(NH4)2SO4化肥D、(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合
5、下列鉴别化肥的方法不合理的是（ ）A、用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B、用溶解法鉴别碳酸氢铵和过磷酸钙C、用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D、用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
6、化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也放出氨气。该化肥在运输、储存、施用中做法错误的是（ ）A、运输时注意密封B、贮存时不能受潮或暴晒C、与草木灰混合施用D、施用后立即盖上土