还剩13页未读，
继续阅读
人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防多媒体教学ppt课件
展开
这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了天花病患者，脚气病，病原体，人与人之间，人与动物之间，传染病特点，用心读书高效学习，传染源，易感人群，传播途径等内容，欢迎下载使用。
回想一下，下列疾病的形成原因：
夜盲症 坏血病 缺铁性贫血 地方性甲状腺肿色盲 侏儒症 呆小症 糖尿病
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。
传染病的大流行是人类的灾难。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？
小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？
同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？
★ 什么样的病才算是传染病？
★ 传染病一般是由什么引起的？
传染病含义：由__________引起的，能在______________ 或______________传播的疾病。
有病原体，有传染性和流行性
病原体:能够引起人或动物患病的微生物
细菌性传染病：肺结核、破伤风等
病毒性传染病：流感、非典、狂犬病、乙肝等
寄生虫性传染病：血吸虫病、蛔虫病等
呼吸道传染病；非典、流感、肺结核、腮腺炎
消化道传染病：蛔虫病，甲肝、痢疾
血液传染病：疟疾、乙肝、丙肝、艾滋病
接触性传染病：破伤风、狂犬病、血吸虫病
3.传染病按引起原因不同可以分成：
情景剧：1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。
2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。
小组讨论：1、为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？ 哪些人较容易得流感？
2、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？ 小达为什么没得病？哪些人较容易得病？
3、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些 环节？
传染病流传的三个基本环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者或携带者。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
注意：1.传染病要传播和流行，必需同时具备以上三个环节， 缺一不可。 2.传染病在发病初期传染性最强
请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：
艾滋病患者或病毒携带者
与传染源饮食接触而无抗体的人
直接或间接接触传染源体液的人
传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合）
1.控制传染源:即时早发现,早诊断,早隔离,以此防止传染病的蔓延。2.切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播病原体的媒介生物，进行一些必要的消毒工作。3.保护易感人群：不要让易感人群与传染源接触，并对其预防接种，积极参加体育锻炼，提高自身的抗病能力。
关于艾滋病（AIDS）：引起艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带毒者的尿液，血液，泪液，乳汁等体液中；传染源：艾滋病患者或者艾滋病病毒携带者； 传播途径：血液传播、母婴传播、性传播 ；易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群
小结： 第一节 传染病及其预防 一、传染病1、病原体——能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间 传播的疾病3、特点——传染性和流行性4、类型——细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病二、传染病流行的基本环节1、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者或携带者2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。3、易感人群——对某种传染病缺少免疫力 而容易感染该病的人群
练习：1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传手播的疾病，具有_________和的_________特点。2、传染病的流行必须具_________、_____________和____________三个环节。3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。
4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ）A、搞好环境卫生 B、控制传染源C、切断传播途径 D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（ ）A、蛀牙 B、破伤风 C、阑尾炎 D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（ ）A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠 D、蜗牛7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫 病措施中的（ ）A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属于( )A、消灭病原体 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、切断传播途径
回想一下，下列疾病的形成原因：
夜盲症 坏血病 缺铁性贫血 地方性甲状腺肿色盲 侏儒症 呆小症 糖尿病
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。
传染病的大流行是人类的灾难。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大？
小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？
同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？
★ 什么样的病才算是传染病？
★ 传染病一般是由什么引起的？
传染病含义：由__________引起的，能在______________ 或______________传播的疾病。
有病原体，有传染性和流行性
病原体:能够引起人或动物患病的微生物
细菌性传染病：肺结核、破伤风等
病毒性传染病：流感、非典、狂犬病、乙肝等
寄生虫性传染病：血吸虫病、蛔虫病等
呼吸道传染病；非典、流感、肺结核、腮腺炎
消化道传染病：蛔虫病，甲肝、痢疾
血液传染病：疟疾、乙肝、丙肝、艾滋病
接触性传染病：破伤风、狂犬病、血吸虫病
3.传染病按引起原因不同可以分成：
情景剧：1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。
2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。
小组讨论：1、为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？ 哪些人较容易得流感？
2、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？ 小达为什么没得病？哪些人较容易得病？
3、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些 环节？
传染病流传的三个基本环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者或携带者。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
注意：1.传染病要传播和流行，必需同时具备以上三个环节， 缺一不可。 2.传染病在发病初期传染性最强
请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：
艾滋病患者或病毒携带者
与传染源饮食接触而无抗体的人
直接或间接接触传染源体液的人
传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合）
1.控制传染源:即时早发现,早诊断,早隔离,以此防止传染病的蔓延。2.切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播病原体的媒介生物，进行一些必要的消毒工作。3.保护易感人群：不要让易感人群与传染源接触，并对其预防接种，积极参加体育锻炼，提高自身的抗病能力。
关于艾滋病（AIDS）：引起艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带毒者的尿液，血液，泪液，乳汁等体液中；传染源：艾滋病患者或者艾滋病病毒携带者； 传播途径：血液传播、母婴传播、性传播 ；易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群
小结： 第一节 传染病及其预防 一、传染病1、病原体——能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间 传播的疾病3、特点——传染性和流行性4、类型——细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病二、传染病流行的基本环节1、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者或携带者2、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。3、易感人群——对某种传染病缺少免疫力 而容易感染该病的人群
练习：1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传手播的疾病，具有_________和的_________特点。2、传染病的流行必须具_________、_____________和____________三个环节。3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。
4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ）A、搞好环境卫生 B、控制传染源C、切断传播途径 D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（ ）A、蛀牙 B、破伤风 C、阑尾炎 D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（ ）A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠 D、蜗牛7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫 病措施中的（ ）A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属于( )A、消灭病原体 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、切断传播途径
相关课件
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防图文课件ppt： 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册<a href="/sw/tb_c11799_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一节 传染病及其预防图文课件ppt</a>，共26页。
生物八年级下册第一节 传染病及其预防优质课课件ppt： 这是一份生物八年级下册<a href="/sw/tb_c11799_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一节 传染病及其预防优质课课件ppt</a>，共32页。PPT课件主要包含了什么是传染病，传染病，非传染病，病原体，传染病流行的基本环节，传染病的预防措施，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防说课ppt课件： 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了传染病，传染性，流行性，寄生虫，新冠肺炎患者，容易患新冠肺炎的人，传染病的流行环节，传染源，传播途径，易感人群等内容，欢迎下载使用。
