初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了第四节激素调节，内分泌系统，你知道吗，肢端肥大症，资料三，激素的特点，作用大，神经系统，神经调节，激素调节等内容，欢迎下载使用。

两人身材相差如此之大，为什么？
第六章 人体生命活动的调节
探究活动一 激素是什么？
1、区分内分泌腺和外分泌腺。
2、人体的主要内分泌腺及主要激素
请自主阅读课本96-97页，思考回答：
如：唾液腺、汗腺、皮脂腺等。
如：甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。
1、内分泌腺与外分泌腺的区别
甲状腺（分泌甲状腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素）
胰岛（在胰腺中，分泌胰岛素）
内分泌腺构成内分泌系统
1.是什么激素在调节青春期人体的发育呢？
2.胰腺属于内分泌腺还是外分泌腺？
胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺：胰腺外分泌部分分泌消化液胰液通过导管进入十二指肠参与消化。内分泌部分称胰岛 分泌胰岛素进入血液系统，主要参与血糖的控制。
探究活动二 主要激素的功能
阅读课本98页资料分析（1），思考： 侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？ 总结：生长激素的作用是什么？
生长激素的作用：促进人体的生长发育。
幼年生长激素分泌不足—侏儒症；幼年生长激素分泌过多—巨人症
思考：若由于某种原因，一位成年人生长激素分泌过多，他还能长高吗？
结合教材99页思考： 1.甲状腺激素在幼年和成年分泌不足时会对人造成什么影响？ 2.地方性甲状腺肿的成因是什么？我们可采取什么办法进行预防。
探究活动二 主要激素的功能
呆小症：出现智力低下，身材矮小。
幼年甲状腺激素分泌不足：
当成年人甲状腺激素分泌过少会怎么样呢？
防治方法： 食用加碘食盐、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
怕冷、出汗减少、皮肤干燥、表情迟钝、心率减慢、食欲不振及疲乏无力等
当成年人甲状腺激素分泌过多会怎么样呢？
表现为眼球凸出，新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、多汗、情绪激动 等症状。
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
几种激素的作用及缺乏时的病症
1.促进糖和脂肪的氧化分解；2.促进生长发育（包括神经系统的发育）；3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢
1.幼年分泌不足—呆 小症2.成年分泌过多—甲亢
调节糖的吸收、利用和转化
调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
成年分泌过多患肢端肥大症
3.成年分泌不足，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
在测量血液中所含激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克（μg）量（1微克=1/1000毫克）来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池里滴入一滴墨水的浓度。激素在人体生长发育的各个阶段及其他许多方面都发挥着重要作用。
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
结论：人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。
促使肾上腺分泌肾上腺素
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
激素调节和神经调节的关系
激素调节与神经调节的关系