小学数学北师大版六年级下册统计与概率复习ppt课件
展开1、使学生进一步认识统计的意义,进一步认识统计表,掌握整理数据、编制统计表的方法,学会进行简单统计。2、通过小组合作,会进行简单的知识梳理,并能形成简单的知识网络,会填写统计表,会简单的分析问题,解决问题。3、通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。
【重点】让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。
【难点】知识树的梳理,构建模块知识网络。
1、统计表分类:分为单式纵向(或横向)统计表和复式纵向(或横向)统计表。表内一般包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面,表外一般包括总标题、单位说明和制表日期三个方面。
2、统计图:1)条形统计图:特点是容易反映出各种数量的多少。分为单式和复式两种。
2)折线统计图:特点是不仅可以表示数量的多少,而且能清楚地表示数量的增减变化情况。分为单式和复式两种。
3)扇形统计图:特点是能清楚地看出各部分与总数的关系。
(1)列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问题开展调查。(2)你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法。(3)实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。(4)分析上面的数据,你能得到哪些信息?
我们班要和希望小学的六(1) 班建立手拉手班级。怎样向他们介绍我们班的情况呢?
(1)①男女生人数;②男女生最喜欢的运动项目;③全班同学的身高情况;④全班同学的体重情况;⑤全班同学最喜欢的电视节目;⑥全班同学最喜欢的课外书籍……
(2)①制作男女生人数统计表,需要收集男生的总人数与女生的总人数;②制作男女生最喜欢的运动项目统计表,需要收集喜欢篮球项目的男女生分别有多少人,喜欢跳绳的男女生分别有多少人,喜欢乒乓球的男女生分别有多少人……
六(1)班男女生人数统计表
六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表
(4)如:①从六(1)班男女生人数统计表中可知:六(1)班男生有22人,女生有18人,全班有40人,男生比女生多4人,男生占全班人数的55%,女生占全班人数的45%……②从六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表可知:六(1)班男生喜欢篮球项目的人数最多,六(1)班女生喜欢跳绳项目的人数最多……
收集数据的方法:①调查记录。如:了解六年级男、女生人数。②查阅资料。如:收集珍稀动物种类。③做实验获取数据。如:研究黄豆发芽率。
平均数的意义:若干个数相加的和,除以这些数的个数所得的结果就是这些数的平均数。总数量÷总份数=平均数。
生活中的平均数:①中国居民身高平均数发布:男167.1cm、女155.8cm。②2014年我国人均国民生产总值为7595美元。③武汉八月份白天平均温度是33℃,夜晚平均气温是25℃……
六(1)班同学体重情况统计表
六(1)班同学身高情况统计表
根据上面的统计表求出六(1)班同学身高、体重的平均值。
身高平均数: (1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3) ÷40=60.17 ÷40≈1.50(m)
体重平均数:(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3) ÷40=1584 ÷40=39.6(kg)
根据上面的一、二年级体重情况统计表制成复式统计表,并填空。
一、二年级体重情况统计表
(1)一年级时,体重在( )千克的人最多,( )千克的人最少。
(2)二年级时,体重在( )千克的人最多,( )千克的人最少。 (3)你还能发现什么?
随着年龄的增长,体重也在增加。
(1)明明读一本课外书,第一天读了17页,第二天读了23页,第三天读了20页,他平均每天读( )页。 (2)有两箱苹果,甲箱重10千克,乙箱重8千克,从甲中拿( )千克放到乙箱中,两箱的苹果一样重,这样两箱都是( )千克。
(2)( )月份做的好事最多,( )月份做的好事最少。 (3)三月份比五月份多做好事( )件。 (4)二到六月份一共做好事( )件。 (5)平均每月做好事( )件。
三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下: 二月20件; 三月40件; 四月30件; 五月25件; 六月35件。(1) 将上面的数据填入下面的统计表。
(1)统计表只有单式的,没有复式的。 ( )(2)统计表在统计中用于搜集和登记原始统计资料的调查表。 ( )(3)小强身高是132厘米,他在平均水深为120厘米的水池里玩耍一定安全。 ( )(4)平均数是表示一组数据的平均数值。 ( )(5)三个数的平均数是17,所以最大的数不会超过17。( )
有一个工厂门口贴出一则这样的广告,你认为这个工厂的工人每月能拿到3200元吗?说说你的想法。
不一定,因为平均工资是3200元,是表示这个工厂工作的工资平均水平,所以这个工人也许超3200元,也许不到3200元。
招聘启示 本工厂全体职工平均工资3200元。现招工人5名,有意者请面谈。10月23日
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